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- 日期：2009-02-19 09:15:46點擊：256好評：0
不妨這樣溝通
不妨這樣溝通,不妨這樣溝通,案例分析 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
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“破窗實驗”之于師幼關(guān)系
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讓幼兒學會解決沖突
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- 日期：2009-02-19 09:15:46點擊：256好評：0
如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系
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課題組，我成長的搖籃
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- 日期：2009-02-19 09:15:46點擊：257好評：0
教師之友，關(guān)注教師的工作與生活！
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許妙紅：多元化的數(shù)學區(qū)(江蘇省張家港暨陽幼兒
許妙紅：多元化的數(shù)學區(qū)(江蘇省張家港暨陽幼兒園),許妙紅：多元化的數(shù)學區(qū)(江蘇省張家港暨陽幼兒園),案例分析 - 教師之友,“贏在中國”...
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曹懿：教師在幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)過程中的影響(江蘇
曹懿：教師在幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)過程中的影響(江蘇兆幼),曹懿：教師在幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)過程中的影響(江蘇兆幼),案例分析 - 教師之友,“贏在中...
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陳琳：不要吝嗇你的表揚(江蘇江都樊川幼兒園
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廖佩莉：怎樣幫助香港幼稚園學童過渡小一(香港
廖佩莉：怎樣幫助香港幼稚園學童過渡小一(香港教院),廖佩莉：怎樣幫助香港幼稚園學童過渡小一(香港教院),案例分析 - 教師之友,“贏在中...