時(shí)間：2013-10-10 來源：生命時(shí)報(bào) 作者：客服中心 點(diǎn)擊：次
中國媽媽常說：“別讓孩子輸在起跑線上。”德國媽媽卻常問孩子：“你今天快樂嗎？”而且，德國幼兒園也沒有類似中國的“學(xué)前教育”。
最近，一位剛搬到德國的中國媽媽焦急地告訴《生命時(shí)報(bào)》記者：“兒子今年5歲了，來到德國幼兒園什么也不教，整天只讓孩兒玩兒。雖然孩子很開心，但作為家長我挺擔(dān)心的。”
實(shí)際上，德國《教育法》明文規(guī)定，幼兒園不得傳授以知識(shí)為主的“學(xué)前教育”。德國孩子一般3歲可以上幼兒園，為期3年。幼兒園沒有全國或州統(tǒng)一的教學(xué)大綱，每個(gè)幼兒園的教學(xué)目標(biāo)與方案都由老師們自主決定。老師“不準(zhǔn)”進(jìn)行語、數(shù)、外各種知識(shí)教學(xué)，“不準(zhǔn)”布置家庭作業(yè)。德國幼兒園就像一個(gè)游樂園，處處充滿“野性”。園內(nèi)空地很多是沙泥地。走進(jìn)教學(xué)樓， 每個(gè)班的教室布置得就像個(gè)“大家庭”，地面鋪上大地毯，孩子可以在上面坐著看書，甚至打滾。教學(xué)樓內(nèi)還有很多“小工廠”，如廚房、縫紉室、機(jī)械車間等，從而鍛煉孩子的動(dòng)手能力。園內(nèi)也有“琴棋書畫”教室，但更多的是“玩藝術(shù)”，樂器都是口琴之類的簡單樂器。當(dāng)然，植物園、體育館也是德國幼兒園的“必備品”。
孩子們除了“邊玩邊學(xué)”，還有一個(gè)重要的目標(biāo)——認(rèn)識(shí)社會(huì)。他們參觀警察局，學(xué)習(xí)如何報(bào)警；參觀消防局，跟消防員學(xué)習(xí)滅火、躲避火災(zāi)等知識(shí)；參觀市政府，認(rèn)識(shí)市長，看看這個(gè)為他們服務(wù)的市長是什么樣子。
德國柏林幼兒教育專家舒瓦茨告訴記者，德國沒有“學(xué)前教育”，更沒有學(xué)前班，只有上了一年級(jí)才開始進(jìn)行讀、寫、算等基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。這樣，孩子可以在幼兒園期間，在各種愉悅的教育情境中觸碰知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，了解周圍的世界和人，鍛煉生存能力。
