時間：2019-07-09 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
老師在教育學生的過程中，應積極與學生家長進行溝通。有效的溝通不僅能夠減輕老師自身的工作壓力，更能促使學生在各方面都得到更好的發(fā)展。作為新時期的教育工作者，老師需要掌握與學生家長溝通的藝術，讓自己的誠心、信心、恒心和耐心成為與家長順利溝通的基礎，將對學生的共同期望作為和家長溝通的橋梁，爭取達到最好的溝通效果。
一、客觀反映學生的情況
老師在與家長溝通時，需要客觀地反映學生的學習情況，使家長能及時、正確地了解到孩子在學習上的優(yōu)勢和不足。在與家長交談時，態(tài)度要謙虛，語氣要平和。家長和老師同時作為學生的教育者，在地位上是完全平等的。因此，老師應該用謙虛的態(tài)度與家長溝通，贏得家長的信任和尊重，讓溝通更順暢。對于那些在學校表現(xiàn)不太好的學生，在向其家長反映情況時，千萬不能一味只說學生的缺點，更不能對學生的過失“添油加醋”，而應在充分肯定學生的優(yōu)點之后，再向家長委婉地指出學生目前面臨的困難和不足。這樣，家長更容易接受，也能更好地配合科任老師教育自己的孩子。
二、拿出自己的信心
作為專業(yè)的教師，我們應該相信自己無論是從理論還是從實踐上，對于教育學生都是很有經(jīng)驗的，我們要對自己有信心，還應該讓學生家長感受到我們的信心。在與家長交談時，一定要落落大方、信心滿滿，讓家長感受到我們的專業(yè)性，能夠放心將孩子交給我們教育，同時也能更好地支持我們的工作;吞吞吐吐、含糊其辭只會給家長留下不可信任的壞印象，以致于影響以后的教學工作。信心以實力為基礎，老師在教學工作中應不斷積累經(jīng)驗、自主學習、積極創(chuàng)新、與時俱進，使自己的教學水平不斷提高，讓自己的信心更有底氣。
三、與家長保持同心
學生的家庭環(huán)境各有不同，其家長的受教育程度、文化素養(yǎng)也千差萬別。作為老師，在與學生家長溝通時，一定要有耐心，并且要與家長保持同心。遇到較難溝通的家長時，我們應堅信，每個家長都希望自己的孩子更好，要試著用自己的耐心和誠心打動他。老師要把學生當做自己的孩子一樣來教育，善待學生;同時，應與家長一起分享學生進步的喜悅，一起商量讓學生改正誤區(qū)的方法，在教育中做到“心連心”，讓學生變得更加優(yōu)秀。
總之，老師在與家長交談時，要講究溝通的藝術，讓家長更容易接受自己的合理建議，并且能夠尊重和信任自己。只有這樣，才能保持學校和家庭在教育問題上的一致性和協(xié)調性，才能更加快速有效地解決教育工作中遇到的一些難題，達到事半功倍的效果。
