時(shí)間：2019-10-30 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
孩子，你要聽話，要懂事;
孩子，你要很乖，爸爸媽媽和老師才會(huì)喜歡你;
孩子，你要懂事，其他小朋友才會(huì)跟你玩...
這些話相信很多家長和孩子都非常熟悉。很多父母都希望孩子“乖巧”、“懂事”，甚至以此來衡量一個(gè)孩子的好壞。
為了讓孩子變得懂事，父母一味地嚴(yán)厲管束、限制孩子，試圖讓孩子變成自己心目中的“乖孩子”。
殊不知，父母最大的失敗，就是教出了一個(gè)“特別懂事”的孩子。
“乖孩子”背后
是被壓抑的真實(shí)需求
《少年說》節(jié)目中，高一女孩楊栩楠，站在天臺(tái)上，對著底下所有同學(xué)和家長，表達(dá)了想對兩個(gè)月大的弟弟說的話。
姐姐希望你可以做一個(gè)單純快樂的孩子，可以不那么懂事，不那么乖。
我從小就是一個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槎?，所以在校期間，怕爸爸媽媽擔(dān)心，很少主動(dòng)打電話給他們;
因?yàn)槎?，所以努力把每一件事情做到最好，因?yàn)榕滤麄儗ξ沂?，把自己的小情緒小任性都藏了起來。
所以姐姐希望你可以做一個(gè)單純快樂的孩子，勇于索取，能被拒絕。
講到動(dòng)情處，女孩流下了眼淚。這個(gè)16歲的孩子，用這樣的方式道出了懂事孩子背后的心酸。
為了得到別人的認(rèn)可與贊賞，而委屈自己，這是大多數(shù)“乖孩子”的成長模式。
一網(wǎng)友說：“小時(shí)候跟著奶奶去商店，心里明明非常想要買一個(gè)玩具，卻不敢說出來，甚至還主動(dòng)說自己一點(diǎn)都不想要玩具，這樣奶奶就會(huì)夸自己‘乖’了。”
“乖孩子”的評價(jià)和要求，變成了一種束縛，這種束縛讓他習(xí)慣了以滿足他人的期待和需求為重，忽略了自己內(nèi)心真實(shí)感受和需求。
然而，被忽略和壓抑的內(nèi)心真實(shí)感受和需求并不會(huì)消失，它們只是被深埋在了意識(shí)的最深處，總有一天會(huì)“卷土重來”，產(chǎn)生難以預(yù)估的影響。
孩子過早懂事
是一種很深的絕望
《請回答1988》中有一句這樣的臺(tái)詞：“懂事”是一種很深的絕望。這部劇的主人公成德善是一個(gè)三個(gè)孩子的家庭中的老二，所以她不僅要容忍姐姐，還要謙讓弟弟。
德善在經(jīng)歷了一系列的委屈后說出的那句，“再懂事的孩子也是孩子啊”的內(nèi)心獨(dú)白。
這句話，讓人真真切切感受到了，懂事的孩子心中那種隱忍太久的委屈。
太懂事的孩子相比于其他孩子，他們失去了太多童年的快樂，也失去了正視和表達(dá)自己欲望的能力。
然而這種能力，恰恰是在當(dāng)今社會(huì)中非常重要的。
記得蔣方舟曾說過一句話，“我因?yàn)樘Ｍ麆e人喜歡自己了，而成了一個(gè)諂媚的人。”她坦言：“也許是因?yàn)閺男【吞貏e期待別人的關(guān)注和認(rèn)可，所以我就格外的討好別人。”
從小到大，蔣方舟都是那個(gè)“別人家的好孩子”，成績優(yōu)秀，事業(yè)有成，備受夸贊。可是長大后的她，卻一直在試圖擺脫這個(gè)討好型的人設(shè)，因?yàn)樗X得自己已經(jīng)失去自我了。
說什么話，都更要照顧別人的感受，生怕帶一點(diǎn)點(diǎn)攻擊性;做什么事，最怕跟別人發(fā)生爭執(zhí)，特別看重別人對自己的評價(jià);不會(huì)拒絕任何人，遇事總是先委屈自己，迎合別人的喜好...
她非常討厭，擁有“討好型人格”的自己!曾經(jīng)一度，她不知道自己想要什么，也沒有辦法進(jìn)行正常的人際交往，甚至連談戀愛都無疾而終。
巨大的挫敗感讓她選擇遠(yuǎn)離人群來反省自己，整整一年她才慢慢走了出來。
心理咨詢師武志紅曾說過：當(dāng)一個(gè)人在生命最初的關(guān)系里，經(jīng)歷過很深很深的絕望，他會(huì)變成一個(gè)害怕麻煩別人的人。因?yàn)樗?，自己伸向別人的手，是不受歡迎的。
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作為父母你要知道，對孩子最殘忍的事就是，過早地把他調(diào)教成大人的模樣，讓他懂事聽話!
你不可以學(xué)壞，你可以不太乖
專制、控制欲強(qiáng)的父母，過分嚴(yán)苛、矯枉過正的家庭教育，最容易養(yǎng)出自我壓抑型的“乖孩子”。而無條件的愛和尊重，才是孩子形成健康人格、心理的基礎(chǔ)。
王菲在寫給女兒竇靖童的歌《童》里面有這樣一句歌詞，讓人印象深刻，“你不能去學(xué)壞，你可以不太乖。”
逃學(xué)、紋身、光頭，大眾眼中的竇靖童張揚(yáng)、叛逆，有點(diǎn)離經(jīng)叛道，絕對不是那種主流認(rèn)可的“乖孩子”，但是接觸過她的人無一例外都會(huì)稱贊她禮貌、謙虛、溫和、有教養(yǎng)。
會(huì)自己打工自力更生;接受專訪時(shí)，她會(huì)體貼地問記者要不要換更舒服的位置，結(jié)束采訪她會(huì)把從隔壁桌拉來的椅子放回原位;助理不小心把飲料潑到電腦上時(shí)，她會(huì)馬上幫忙善后…
待人友善、體貼、有教養(yǎng)，同時(shí)又能自信、堅(jiān)定、勇敢地追求自己喜歡的事物，正是源于王菲對孩子無條件的愛與平等的尊重，從不將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上。
竇靖童曾兩次想退學(xué)去做自己喜歡的事情，王菲不會(huì)指責(zé)、訓(xùn)斥她，只是告訴孩子“你想好了，不后悔就行。”
我們真正想看到的乖孩子，應(yīng)當(dāng)是被無條件愛過、接納過、滿足過，內(nèi)心豐富充盈，從而發(fā)自內(nèi)心地懂得愛別人、體貼別人、照顧別人感受的孩子。
更重要的是，他們還能充分的做自己。
這跟被逼著、迫于壓力和期待下、為了贏得認(rèn)可與贊賞而委屈自己所表現(xiàn)的“乖”，有著本質(zhì)區(qū)別。
我特別認(rèn)同蔡康永的觀點(diǎn)：
“爸爸媽媽對小孩來講，最珍貴的是給他一個(gè)理想的環(huán)境，讓他變成他自己，而不是變成我們要他變成的人。”
作為父母，真的不必過早教孩子懂事，你必須要讓孩子活成孩子該有的樣子，懂他們這個(gè)年紀(jì)該懂的事，如此便好!
