2015年1月—2018年2月
衡水市育才幼兒園創(chuàng)辦于2009年1月，2009年3月16日正式開園，為使我園規(guī)范化發(fā)展，特制定幼兒園近三年的發(fā)展規(guī)劃。
一、現(xiàn)狀分析
(一)基本情況
1、辦園規(guī)模
幼兒園占地3600平方米，建筑面積2000平方米，容納幼兒260人，現(xiàn)有10個教學(xué)班。
2、教職工隊伍
我園現(xiàn)有教職員工31人，專職教師23人，其中本科學(xué)歷3人，?？茖W(xué)歷20人，門衛(wèi)1人，保潔1人，保安人員1人，辦公室2人，后勤廚師3人(有廚師證)。
(二)發(fā)展優(yōu)勢
1、幼兒園有一支年青的教師隊伍，園長辦園理念清晰，有明確的辦園方向和培養(yǎng)目標(biāo)。
2、幼兒園所處地理位置在小區(qū)的東門口，交通比較便利，出入方便。
3、硬件設(shè)施較好，設(shè)施設(shè)備齊全。配有各項功能室，為幼兒的發(fā)展提供了良好的優(yōu)越條件。
4、教師隊伍年青、陽光、有朝氣，并且全部為高等幼兒師范學(xué)校畢業(yè)。
(三)發(fā)展劣勢
1、幼兒園地處我市的南邊，人口不多，小區(qū)入住人口住戶率80%，五公里之內(nèi)有五家民辦幼兒園。
2、新老師偏多，執(zhí)行力相對較弱，需花大量時間和精力去指導(dǎo)和提高。
3、團隊建設(shè)，我園新組建的領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)年青、工作態(tài)度、執(zhí)行力需進一步提升。
4、教科研問題：新老師對課程的執(zhí)行，需加強學(xué)習(xí)，尤其是網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)。
5、幼兒園信息問題：幼兒園、家庭、社區(qū)教育工作需進一步指導(dǎo)和研究，為社區(qū)3歲以下幼兒服務(wù)，指導(dǎo)家長科學(xué)幼兒有待提高。
6、幼兒園需增圖書室：戶外開設(shè)開心小農(nóng)場，沙水池，這些整體環(huán)境的裝飾，還需要大量的資金投入。
二、辦園理念：
幼兒園秉承“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社會”，為幼兒一生發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ)為辦園理念。
三、辦園宗旨：
質(zhì)量為本，服務(wù)為宗，環(huán)境為先，價值為魂。
四、發(fā)展目標(biāo)：
1、通過三年努力，加強內(nèi)涵建設(shè)，走優(yōu)質(zhì)品牌發(fā)展之路，從規(guī)范化管理逐步形成特色辦園，爭取達到一級一類示范園標(biāo)準(zhǔn)。
2、兒童培養(yǎng)目標(biāo)是：“三好兒童”，即：好身體、好腦瓜、好習(xí)慣的三好陽光兒童。
3、教師培養(yǎng)計劃是：先以老帶新，促進教師之間和諧發(fā)展，走出去，請進來的發(fā)展方向。
4、領(lǐng)導(dǎo)團隊建設(shè)：實行分層管理，目標(biāo)量化，強化領(lǐng)導(dǎo)團隊的目標(biāo)意識，責(zé)任擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)能力，在2015年用好“紅纓345管理準(zhǔn)則”的落實，目標(biāo)分解，層層落實，分工明確，強化責(zé)任到每個人。
5、各月匯報成果，促進教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通機制。
五、
(一)完善保障，評價獎勵，處罰機制，監(jiān)管機制
1、召開教職工大會，家長問卷調(diào)查分析，教師問卷調(diào)查分析，及時聽取各方意見。
2、制定評價流程體系，利用教職工周五晚例會制度，對全體職工進行學(xué)習(xí)、規(guī)劃內(nèi)容及評價的量化標(biāo)準(zhǔn)。
3、處罰加大力度，要讓全體教職工深刻意識到時刻以幼兒為中心，安全重于泰山，幼兒時刻在教師的視野之內(nèi)。
4、建立由園長、工會主席、招生主管、后勤主管、教職工代表、年級代表、家長代表、公司物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)共同參與的幼兒園發(fā)展規(guī)劃評估小組，對幼兒園發(fā)展目標(biāo)的形成情況進行每學(xué)期的評價，及時調(diào)整發(fā)展規(guī)劃及目標(biāo)戰(zhàn)略。
(二)建立自評體制
1、建立教師、幼兒的評價體系。
2、建立以園長、園長助理為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全社區(qū)物業(yè)、幼兒園、家長三方面的質(zhì)量監(jiān)控體系，對幼兒園發(fā)展的價值方向——目標(biāo)——實施——檢查——評估形成良性循環(huán)。
(三)具體措施
1、園本培訓(xùn)：師德建設(shè)，每學(xué)期開展一次師德活動(假如我是一名家長，如何做一名優(yōu)秀的幼兒園教師，假如我是院長)等系列活動，培養(yǎng)具有高尚情操、熱愛幼教的年青教師隊伍。
2、搭建平臺為每一個教師確立發(fā)展培養(yǎng)方向，發(fā)展計劃1—3年，讓來到育才的每一個教師都得到提高。
3、實行分層培養(yǎng)目標(biāo)機制
根據(jù)每位教師的學(xué)歷、年齡實際情況分層培養(yǎng)，主要分老教師、骨干教師、新教師三個梯隊，要求一名骨干教師和老教師結(jié)成一個梯隊，這個隊伍的要求是：一個學(xué)期有一次有質(zhì)量、有演練的公開展示活動，新教師通過老教師帶領(lǐng)全面熟悉紅纓的理念以及課程教學(xué)，爭取一年達到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，2年成為骨干，3年成為班長。
4、接受上級教育行政部門的檢查與督導(dǎo)，確保本規(guī)劃的落實。
5、成立由園長、園長助理、后勤主管、教職工代表形成的規(guī)劃執(zhí)行監(jiān)督小組，分層檢查、評估、反饋工作的進展情況、
6、各年度進展情況
總目標(biāo)：通過三年的努力，把我園辦成一所我市高端品牌幼兒園衡水市一級一類示范園。
分目標(biāo)：
第一年 2015年1月—2016年3月
一)完善園務(wù)工作
?、俳⒁徽椎囊?guī)章制度考核體系標(biāo)準(zhǔn)，各崗位職責(zé)(參照紅纓各崗位職責(zé))，再根據(jù)本園實際情況修訂各崗位人員訂出規(guī)劃和實施方案。
②安全長效機制，明確責(zé)任人
運用多種形式，積極開展師生安全演練，并請消防專家到園授課，主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)24小時帶班。
?、劬G化、美化幼兒園，2015年6月完成開心小農(nóng)場、沙水池。
二)保教工作
①制定幼兒一日生活常規(guī)，每位教師按流程操作，并明確分工、監(jiān)管，形成幼兒一日生活操作細則。
?、诳茖W(xué)安排一日活動，以陽光體育為主，開展園長特色體育課程，讓健康走進家庭，讓運動成為習(xí)慣。保證幼兒每天戶外2小時，戶外體育活動、游戲，活動適宜幼兒的年齡特點。
?、劢Y(jié)合禮儀教育課程，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌、禮儀及行為習(xí)慣，融入到一日生活中。
?、?S課程運用到各個班級，學(xué)期末考核評價。
三)師資隊伍建設(shè)
?、俳⒔處煶砷L檔案，新教師來園實習(xí)滿，就制定個人發(fā)展規(guī)劃，以教師問卷形式，幼兒園、教師共同成長。
?、诒葘W(xué)趕幫超，建立教師學(xué)習(xí)室，每天演講一分鐘，輪流進行排班制，每個人都有發(fā)展的機會，進一步提升教師的專業(yè)技能，通過學(xué)習(xí)為青年教師搭建平臺。
③家教共育：成立家長學(xué)校，每月一個主題，讓家長走進幼兒園，了解幼兒園的教育理念及紅纓的五大教育法則，如一起踏青、采摘、游園等活動。
?、芙逃萄校杭t纓網(wǎng)絡(luò)課堂，每周一、三學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，周六集體教學(xué)總結(jié)、分享、研究，成立以教研園長為主的教研組。以園的特色課程為引領(lǐng)，逐步形成幼兒園的教科研氛圍。
第二年發(fā)展年2016年3月——2017年3月 管理規(guī)范 隊伍優(yōu)化
一)園務(wù)工作
?、偌訌娭贫冉ㄔO(shè)、文化建設(shè)
通過集體參與共同討論，形成制度的人文化、人性化，充分發(fā)揮教職大會、家長委員會等職能作用，積極推進幼兒各項工作的發(fā)展。
?、谕晟瓶己藱C制，通過考核，讓每一個教師都成功發(fā)展。
?、弁晟朴變簣@安全工作體制，加強安全預(yù)案管理，制定應(yīng)急預(yù)案以及突發(fā)事件的管理，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
二)保教工作
?、偻晟朴變阂蝗丈畛Ｒ?guī)，在實施細則中，明確保教工作，合作要協(xié)調(diào)，建立常規(guī)制度。
②初步形成園本特色課程(如口才課)培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，爭取讓每一個孩子都能脫口秀。
?、奂訌姳＝坦ぷ鞯某Ｒ?guī)化和精細化管理，使一日生活皆教育。
三)師資隊伍
?、俳M織老師定期學(xué)習(xí)理論知識，使老師在學(xué)習(xí)和研究中深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，并付諸于工作實踐中。(每學(xué)期進行)。
?、谕ㄟ^各種形式的園本培訓(xùn)，推動全員參與和骨干帶動強調(diào)老師之間專業(yè)切磋，合作交流，優(yōu)勢互補，經(jīng)驗共分享，共同成長的研討氛圍。
?、勖繉W(xué)期、學(xué)年，派骨干老師進京學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)回來再復(fù)制培訓(xùn)，讓每一個老師能把新知識掌握。
第三年 2017年3月—2018年3月
一) 園務(wù)工作
① 管理工作
倡導(dǎo)“以人”為本管理，構(gòu)建“寬松、和諧、安全、健康、快樂的幼兒園文化”打造“民主、寬容、真城”的團隊精，完善幼兒園的各項管理制度，使老師在快樂中工作，讓幼兒在健康中成長。
措施：
?、偌訌娊M織管理，實行分層管理制度，進一步發(fā)揮中層力量工作的職能，做到項項工作有專人管理。
?、?積極引進激勵、服務(wù)和支持的制度，完善各種規(guī)章制度。
?、?定期召開教職工大會，讓教師參與到管理中來，提出合理化建議，發(fā)揮民主監(jiān)督的力度。
二)保教工作
加強保教工作的規(guī)范化管理，在邊實踐邊調(diào)查的工作中不斷細化到每一個細節(jié)，切實加強安全教育，不斷提高教師的主人翁責(zé)任意識，打造平安校園。
措施：
?、?加強理論學(xué)習(xí)
教師積極主動參與到學(xué)習(xí)中來，讓每一個教師發(fā)揮最大效能，每月開展一次公開展示活動，讓家長參與進來。
?、?利用幼兒園早教班，開展周六、日早教育兒課程，深入到社區(qū)，與社區(qū)合作，有效整合社區(qū)資源。
?、鄞_立運行機制，加強班級教室以及中層的管理，強化責(zé)任意識，目標(biāo)責(zé)任分解到人。
三)后勤保障
繼續(xù)擴大辦園規(guī)模，打造高端品牌教育。
進一步優(yōu)化幼兒園的各項措施，樹立品質(zhì)的服務(wù)思想，為幼兒的一生幸福發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ)保障。
措施：
?、?加強后勤人員的職業(yè)道德和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。
② 做好每學(xué)期的財務(wù)預(yù)算工作。
?、?根據(jù)園所發(fā)展需要，及時添加必要的設(shè)備。
?、?建立檔案管理制度，信息上傳下達制度、財務(wù)制度、采購、雙出、雙入制度。
四)招生工作
選調(diào)專職人員負責(zé)招生接待工作，建立全體人員參與招生工作制度。
措施：
?、倥c社區(qū)居委會合作，舉辦公益活動。
?、谂c兒童照相館、游樂場合作。
?、叟c4S店、房產(chǎn)合作，提高品牌知名度。
?、苤贫ㄕ猩剟顧C制，及時兌現(xiàn)。
?、菁议L轉(zhuǎn)介紹介紹獎勵機制。
?、蕹雠_幼兒園各項招生獎勵政策。
