山西洪洞新概念幼兒園 馬玉蘭
各位同仁大家好!我是山西洪洞新概念幼兒園馬玉蘭，我今天分享的內容是：如何提升員工的學習力。
學習力是員工提升個人素養(yǎng)和專業(yè)品質的唯一保障，而員工的個人素養(yǎng)和專業(yè)品質是辦好幼兒園的唯一前提，如何提升員工的學習力是我一直以來非常重視的問題，但民辦幼兒園，尤其是縣級民辦園很難招到有學習能力、學習習慣和較高學歷的人才。一方面幼兒園工作本身比較煩累，另一方面有志向抱負的人都在外面發(fā)展，市里有機會絕不回縣城，使的我們的老師大部分是不愛學習的初中畢業(yè)后家人沒辦法送到職業(yè)幼師的群體，加之國家幼教管理不規(guī)范，各地民辦園風起云涌，職業(yè)幼師畢業(yè)的找工作容易而且還挑幼兒園，不讓學習無法勝任，你讓學習他們不高興，此處不留爺，自有留爺處。因此我認為如何提升員工的學習力是我們園長工作的重中之重。為提升員工的學習力我園本學年提出兩個改變：
一、改變園方付費學習為員工自費學習。
為了幼兒園的提升，園長不遺余力的掏錢讓員工到處學習，殊不知每年一批批參加培訓，卻給幼兒園帶回來的東西甚微。今年我園完善了培訓制度，凡外出學習都是自費，回園后根據落實情況返還學習費用。如本次骨干學習，回園后示范課驗收過關返還70%，教研開展起來帶出一名教師返還30%，并授予幼兒園優(yōu)秀教學能手稱號并發(fā)證書。
二、改變園長組織學習為教研網絡學習
以往的園內培訓和教研任務都是園長親自或中層來組織，員工非常被動，本學期我們成立教研網絡讓所有的人都動起來。我園成立后勤班級等21個小組，21各組長找問題、定計劃、研成果，每月一個主題，月底進行比賽。其內容是常規(guī)教育內容，以教促研、以研助教，讓幼兒園各項工作翻開新的一頁。
我的分享就到這里，希望能幫助到大家，同時也希望大家把您這方面的經驗分享到群里，讓我們有更多更好的管理員工學習的思路和方法，謝謝大家!
