紅纓總部時(shí)刻心系加盟園，推出“打造職業(yè)園長(zhǎng)”“提升職業(yè)園長(zhǎng)”這樣高品質(zhì)的“中國(guó)紅纓職業(yè)園長(zhǎng)高級(jí)管理課程”。就英才幼兒園來(lái)說(shuō)，真乃是雪中送炭、及我所及，想我所想、在此深表感謝! 學(xué)“學(xué)前教育”的女兒李丹，剛剛步入園所管理崗位1年的時(shí)間，當(dāng)時(shí)她很不自信，怯于經(jīng)驗(yàn)，我也有幾份焦慮，好在領(lǐng)導(dǎo)們同意了李丹的入圍，并且紅纓的領(lǐng)導(dǎo)們，真正的做到了因才施教，對(duì)李丹特別關(guān)注，潛心培養(yǎng)，使李丹充滿了自信。 有了自信，便有了主觀能動(dòng)性。學(xué)習(xí)后的李丹，一改學(xué)習(xí)前那種不知如何進(jìn)入工作狀態(tài)的迷茫，。她首先和其它園長(zhǎng)進(jìn)行了思想上的溝通，達(dá)成共識(shí)。從規(guī)范晨會(huì)開(kāi)始、組建學(xué)科帶頭人開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)、一步步規(guī)范著工作中的環(huán)節(jié)，保持與紅纓總部理念一致。我看到李丹從無(wú)到有，從迷茫到清晰的變化，并且將“賞識(shí)”的眼光運(yùn)用到工作中，同老師們搭建了通暢的溝通平臺(tái)。但畢竟是工作經(jīng)驗(yàn)有限，在決策與判斷上還需要積淀。 近段時(shí)間，紅纓總部富巖老師的電話跟蹤指導(dǎo)，讓李丹更清晰了工作思路、工作職責(zé)與工作方向。并且在時(shí)間管理上也有了明顯進(jìn)步，還不時(shí)的將總部指導(dǎo)的工作方法介紹給我，建議我如何梳理工作，如何高效工作，如何處理工作與休息的關(guān)系。 我相信功夫不負(fù)有心人。在總部的培養(yǎng)引領(lǐng)下，在李丹的不懈努力下，未來(lái)一定會(huì)有一個(gè)跨越式的進(jìn)步!
走出迷茫，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍
