本新聞發(fā)表于：2009-12-02 01:36 點擊：

兒童良好的行為習(xí)慣的最佳養(yǎng)成期在2歲半——6歲。對于2歲半——6歲的孩子來講，禮儀和品格的培養(yǎng)比知識和技能的獲得更為重要。因為兒童的行為習(xí)慣一旦形成就很難改變，會影響其一生的發(fā)展，俗話說的好，三歲看大七歲看老，而知識和技能卻可以隨時隨地地學(xué)習(xí).吸取與更新。所以我園經(jīng)過反復(fù)的斟酌，什么才是真正影響孩子一生的教育，一個人即使有再多的才能，沒有一個好的人格及好的習(xí)慣，也將一事無成。

我園在本學(xué)期大力開展禮儀展示活動，此活動在全體教師和小朋友之間進行。首先我們對教師進行禮儀培訓(xùn)，使每個教師的精神面貌有個徹底的改變，現(xiàn)在我園教師學(xué)會了禮儀知識，并會用在了工作上，老師們說：通過禮儀活動，我們自身的修養(yǎng)得到了提高，使我們變得更優(yōu)雅、大方、更美了。11月27日我們面向家長開展了禮儀展示活動，整個過程將禮儀貫穿在孩子一日活動之中，包括常規(guī)禮儀、上課禮儀、活動禮儀等，孩子們出色的表現(xiàn)贏得了家長的一致贊賞：我的孩子從上新藝幼兒園，變得懂禮貌了，學(xué)會了禮貌用語，在活動中學(xué)會了遵守規(guī)則、謙讓、合作，上課時知道積極舉手發(fā)言，遵守紀律等。

在幼兒期開展禮儀、品格、素質(zhì)教育不僅可以收到最佳的效果，同時也是幼兒教育最為重要的一個環(huán)節(jié)。通過禮儀教育確實可以改變一個人的素質(zhì)，從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，對孩子們今后走向社會奠定了良好的基礎(chǔ)。

行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。

（江蘇徐州新藝幼兒園　供稿）