問：如何做好新教師培訓(xùn)？

       答：新招聘的教師是幼兒園的新鮮血液，其個(gè)人素質(zhì)、工作能力、融入團(tuán)隊(duì)和本園教學(xué)體系的快慢將直接影響到幼兒園的全面發(fā)展。因此，幼兒園應(yīng)建立健全新教師培訓(xùn)制度。

       新教師培訓(xùn)制度應(yīng)主要包括：培訓(xùn)的原則、目標(biāo)、方法、內(nèi)容、時(shí)間、負(fù)責(zé)人及如何考核評(píng)定等。

       新教師培訓(xùn)的方法主要有：集中授課，跟班聽課，進(jìn)班見習(xí)；參加集體備課、講評(píng)，階段考核等。

       新教師培訓(xùn)的內(nèi)容主要有：思想品德，職業(yè)道德；企業(yè)文化，規(guī)章制度，管理規(guī)定；幼兒心理、生理及疾病防控；家長工作、教學(xué)教法、工作流程、各項(xiàng)技能等。

       新教師的培訓(xùn)由幼兒園的保教主任負(fù)責(zé)，要進(jìn)行培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括三大方面：

       1.Yojo教育理念與幼兒教師職業(yè)道德等。

       2.幼兒園規(guī)章制度、崗位職責(zé)、各項(xiàng)管理規(guī)定等。

       3.本崗位的應(yīng)知應(yīng)會(huì)。

       如：幼兒園一日工作流程、教師專業(yè)技能等等。

       新教師的培訓(xùn)計(jì)劃由保教主任或園長制定，具體包括培訓(xùn)人員名單、培訓(xùn)內(nèi)容、授課老師、培訓(xùn)時(shí)間、考核時(shí)間及方式等。注意培訓(xùn)時(shí)間不能過于緊湊密集，要給新教師一個(gè)消化的時(shí)間。培訓(xùn)內(nèi)容盡可能的細(xì)化、明確、具體，針對(duì)不同崗位制定不同培訓(xùn)內(nèi)容，要做到職業(yè)化、人性化。

       授課教師對(duì)教材必須做準(zhǔn)備充分，做到資料書面化，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操化。

       正式培訓(xùn)時(shí)，老師要營造快樂互動(dòng)的氛圍，讓新教師有被接納的感覺。在崗位培訓(xùn)時(shí)最好是增加一對(duì)一的培訓(xùn)，選一個(gè)資深教師對(duì)一個(gè)新教師進(jìn)行入崗后全責(zé)指導(dǎo)教育，包含人際關(guān)系的輔導(dǎo)建立。

       新教師接受培訓(xùn)后，要進(jìn)行考核評(píng)定。對(duì)考核不合格者要進(jìn)行再次培訓(xùn)，再次考核合格后即可上崗。