孩子們打小報告有各種各樣的原因。有些孩子抱有想把他人從道德和行為的錯誤中拯救出來的心態(tài)，有些孩子認(rèn)為父母的懲罰是對付犯錯誤的人最有效的方式，而有些則希望在別的孩子表現(xiàn)很差的時候，為自己貼上好孩子的標(biāo)簽。如果你能夠花些時間來弄清楚你的孩子打小報告的原因，那將會很有幫助。

　　1、用簡潔的話語來表示你的肯定：“我很高興你告訴我。”這會滿足孩子想要獲得注意的需要，既肯定了他，也不是在表揚(yáng)那種打小報告的行為。然后就走開。如果有需要你去處理的情況，就走進(jìn)發(fā)生爭執(zhí)的房間，表現(xiàn)得好像是你自己發(fā)現(xiàn)了這件事情一樣。如果你不得不說出那個打小報告的孩子，請確保那個孩子沒有看到你這樣做。讓他看到這一幕只會鼓勵他的這種行為。

　　2、打小報告比打架好。如果那個打小報告的孩子感到很挫敗或氣憤，而通過尋求你的幫助可以讓他變得克制些，那么家長介入是可以的。努力在情感上保持中立，而不是給他們貼上對和錯的標(biāo)簽。冷靜地說明規(guī)矩并要求他們聽話

　　3、如果問題是發(fā)生在兩個孩子之間，你只需要分析情況，給出一個大概的建議，并鼓勵他們自己解決，然后就可以離開了。“我看到你們倆在一起用畫具的時候有一些矛盾?，F(xiàn)在有六種顏色和兩個孩子，我知道你們可以解決好這個問題。”

　　4、如果這個孩子有打小報告的習(xí)慣，就給這個孩子特別的關(guān)注。發(fā)現(xiàn)他沒有打小報告就解決了某個問題時，家長可以表揚(yáng)他。這種鞏固性的表揚(yáng)可以向你的孩子證明，不需要打小報告也能夠得到特殊的注意。

　　5、用幽默來將大事化小。用一種生動而夸張的方式來回答那個打小報告的孩子：“哦，不!你是認(rèn)真的嗎?他真的那樣做了?他可能在和你開玩笑!”通常，這種回答會讓他們的沖突變得微不足道，而那個打小報告的孩子會感到跟你說這件事情很愚蠢。

　　6、教會孩子分辨小報告和那些真正需要讓你知道的事情之間的區(qū)別。例如，如果他告訴你弟弟正在床上跳來跳去，那就是小報告。如果他告訴你弟弟正在床上玩火，那么就是你需要知道的事情了。