新學期快要開始了，每年這個時候，老師們總要到孩子家中家訪，如何保證家訪效果呢？

一、做好四備

1、備時間

家訪前，與家長電話約定好時間，確認到家的時間和預計會待的時間，盡量避開吃飯時間。

2、備人員

最好是班上幾位老師同去，一方面顯得有誠意和重視，另一方面也可以加強老師與幼兒之間的聯(lián)系。保健醫(yī)生可以和老師一同到體弱或特殊（肥胖、貧血）兒童家庭家訪。

3、備物品

準備鞋套、帶好幼兒家庭地址、準備好筆和本子做家訪記錄。新生要帶新生家訪表、給寶寶的一封信、溫馨提醒。帶個照相機，記錄下快樂場景。

4、備計劃

每一次家訪前，要根據(jù)你得到的這個幼兒的相關信息制定一個計劃，包括：幼兒的認知和社會性能力、特殊興趣、在幼兒園的好朋友是誰、易于取得成功的活動等。之后，提出既考慮到父母的期望，又適合孩子發(fā)展水平的方法，幫助家長全面準確地看待孩子，找到適合孩子發(fā)展的家庭教育模式。

二、注意事項

1、樹儀表

服裝得體，落落大方，舉止文雅，舉手投足使家長感受到教師的素養(yǎng)。

2、樹態(tài)度

教師在家訪中要有誠心和愛心，主動與孩子打招呼，可伴有親切的微笑、溫柔的撫摸。講話要注意方式，要多表揚孩子的長處和進步。

3、聽意見

隨著家長的教育水平不斷提高，他們的許多見解值得教師學習和借鑒。教師要放下“教育權威”的架子，向家長征求意見，認真傾聽家長的言談，使家長覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師工作。

4、忌滔滔不絕

有的教師迫切希望將自己的教育理念和措施滔滔不絕地灌輸給家長，甚至沒有給家長說話的機會，這樣會讓家長反感。

家訪并不是結束，而是幼兒園新學期工作的開始，老師應做好家訪記錄，并根據(jù)幼兒在園內的一日生活表現(xiàn)，結合家訪中掌握的情況，為幼兒制定新的教育方案和措施，只有這樣才能促進幼兒的健康發(fā)展，才能更好地推動家園共育工作的開展。