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      老師掌握語(yǔ)言的藝術(shù),對(duì)幼兒園的幫助有多大
      時(shí)間:2018-01-26   來(lái)源:Yojo幼兒園聯(lián)盟   作者:王方   點(diǎn)擊:

      所有人都會(huì)說(shuō)話,但不是所有人都能把話說(shuō)好,語(yǔ)言是一門藝術(shù)。作為一名幼兒園的教師,多多注意自己的言行,才能更容易得到園長(zhǎng)與家長(zhǎng)的信任,讓工作更順利!

      家長(zhǎng)工作是幼兒園的一項(xiàng)重要工作,教師如何與家長(zhǎng)溝通、交流是一門藝術(shù)。在這個(gè)招生、保生的關(guān)鍵時(shí)期,用舒服的語(yǔ)言傳遞幼兒園的品牌形象,讓工作事半功倍!

      日常用語(yǔ)

      自然親切地使用文明用語(yǔ),是幼兒園老師基本素養(yǎng)的體現(xiàn),影響家長(zhǎng)對(duì)老師精神面貌的直觀判斷,文明用語(yǔ)也是教師與家長(zhǎng)交談的潤(rùn)滑油。

      幼兒園基本用語(yǔ): 

      1、今天,您的孩子過(guò)得好嗎?

      2、您好,是XX媽媽嗎?我是X老師,您現(xiàn)在說(shuō)話方便嗎?

      3、您有空嗎?想跟您談?wù)?/font>XX(孩子)的在XX方面事情。

      4、有您的支持與幫助,這件事才辦得這么好。謝謝您!

      5、請(qǐng)您放心,我們會(huì)記著提醒他……。

      6、對(duì)不起,這件事我不太清楚,我馬上了解一下。

      7、您的孩子最近XX方面進(jìn)步很快。

      8、歡迎您對(duì)我們的工作多提意見和建議。

      夸獎(jiǎng)用語(yǔ)

      贊揚(yáng)是激勵(lì)孩子的好辦法,優(yōu)秀的老師在夸獎(jiǎng)孩子時(shí),不會(huì)籠統(tǒng)說(shuō)“很好,很乖、很聰明”,而是遵循具體的夸,在夸獎(jiǎng)的內(nèi)容上也有講究,夸努力不夸聰明,夸事實(shí)不夸人格。
          幼兒園基本回應(yīng)用語(yǔ)有:一些具體語(yǔ)言激勵(lì)方式:

      你很努力??!—— 表?yè)P(yáng)努力

      你做事情的態(tài)度真不錯(cuò)。—— 表?yè)P(yáng)態(tài)度

      你在____上進(jìn)步了很多!—— 表?yè)P(yáng)細(xì)節(jié)

      這個(gè)方法很有新意!—— 表?yè)P(yáng)創(chuàng)意

      你和小伙伴們合作得真棒!—— 表?yè)P(yáng)合作精神

      你把玩具/書收拾整理得很好。——表?yè)P(yáng)條理性

      你今天參加活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)得特別棒!—— 表?yè)P(yáng)參與

      你一點(diǎn)都不怕困難,真不錯(cuò)!—— 表?yè)P(yáng)勇氣

      投訴回應(yīng)用語(yǔ)

      孩子是家庭的關(guān)注焦點(diǎn),幼兒園的孩子多年齡小,出現(xiàn)一些意料之外的情況家長(zhǎng)向幼兒園和老師提出疑問(wèn)是難免的。當(dāng)面對(duì)投訴的時(shí)候,老師們應(yīng)該用積極的心態(tài)來(lái)面對(duì),掌握有技巧、有溫度的回應(yīng)不僅能在第一時(shí)間安撫家長(zhǎng)的情緒,更有助于后續(xù)問(wèn)題的解決。
          幼兒園基本回應(yīng)用語(yǔ)有:

      1、請(qǐng)您不要著急,孩子偶爾犯錯(cuò)是難免的,我們一起慢慢引導(dǎo)他。

      2、謝謝您的提醒!我查查看,了解清楚了會(huì)盡快給您答復(fù)。

      3、您有什么想法,我們可以坐下來(lái)談?wù)?,都是為了咱家孩子好?/font>

      4、孩子之間的問(wèn)題可以讓他們自己來(lái)解決,放心吧,他們會(huì)成為好朋友的。

      5、我們非常欣賞您這樣直言不諱的家長(zhǎng),您的建議我們會(huì)考慮的。

      6、您有這樣的心情我很理解,等我們冷靜下來(lái)再談好嗎?

      在解決具體家長(zhǎng)投訴問(wèn)題時(shí),幼兒園還應(yīng)注意以下3點(diǎn):

      1、孩子在幼兒園出現(xiàn)事故時(shí):說(shuō)話注意實(shí)事求是,勇于承認(rèn)過(guò)失或誠(chéng)心向家長(zhǎng)歉意,贏得家長(zhǎng)理解。

      2、家長(zhǎng)因誤解情緒過(guò)激時(shí):要理智,控制好情緒,好好說(shuō)話、理性地將事情解釋清楚。

      3、選擇老師與家長(zhǎng)交談的適合地點(diǎn):遇到反映幼兒某方面的“問(wèn)題”時(shí),老師要注意地點(diǎn),避開其他家長(zhǎng)和孩子。

      交談?dòng)谜Z(yǔ)

      交談是全身心的活動(dòng),讓人舒服的交流,除了依靠語(yǔ)言,還需要肢體、眼神、語(yǔ)氣一起配合:要有目光交流,平視,與人目光交流時(shí)間3-5秒,其他時(shí)間看嘴巴和眼部中間的位置,注視對(duì)方的時(shí)間是對(duì)方與你相處時(shí)間的1/3-2/3。要講普通話,正確稱呼對(duì)方。微笑具有神奇的力量,不要忘記通過(guò)微笑把友善、熱情表現(xiàn)出來(lái),落落大方。
          教師這樣說(shuō)話才能讓家長(zhǎng)感覺舒服:

      1、把你說(shuō)的“不對(duì)”統(tǒng)統(tǒng)改成“對(duì)”:先肯定對(duì)方,再講自己的意見。

      2、說(shuō)“謝謝”時(shí)加上“您”或者加上XX(孩子的名字)媽媽(爸爸):“謝謝”是泛指,而“謝謝您”是特指,更走心。加上對(duì)方的名字,會(huì)友善很多。

      3、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙時(shí)句子末尾加上“好嗎?”:這樣就變成商量的語(yǔ)氣,而不是用命令的語(yǔ)氣。

      4、把“您聽懂我說(shuō)的話了嗎?”換成“我說(shuō)清楚了嗎?”:意思是,如果我沒有講清楚,我可以再重復(fù)一次,是不是很有禮貌?

      5、多用“咱們”、“咱家孩子”可迅速拉近關(guān)系:把握住這個(gè)小細(xì)節(jié),就顯得更親切了。

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