不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。不想當(dāng)骨干教師的幼師，不是好幼師。今天讓我們來(lái)看看，幼師靠什么在園所立足！
1. 忠 誠(chéng)
幼兒園不一定挽留有能力的幼師，但對(duì)一個(gè)忠心耿耿、維護(hù)幼兒園的人，領(lǐng)導(dǎo)是不會(huì)愿意讓她走，這樣的老師會(huì)成為幼兒園這個(gè)鐵打營(yíng)盤(pán)中最長(zhǎng)久的戰(zhàn)士，而且是最有發(fā)展前景的員工。
體諒園長(zhǎng)的立場(chǎng)；
有想法與園長(zhǎng)分享；
維護(hù)幼兒園的利益和名聲，這與幼師個(gè)人息息相關(guān)；
不斷為幼兒園創(chuàng)造獨(dú)特價(jià)值；
在外界誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn)。
2. 敬 業(yè)
隨著社會(huì)進(jìn)步，人們的知識(shí)背景越來(lái)越趨同。學(xué)歷、文憑已不再是幼兒園考量幼師的首要條件。很多園長(zhǎng)考察幼師的第一條件就是職業(yè)操守、敬業(yè)，其次才是專(zhuān)業(yè)水平。
工作的目的不僅僅在于報(bào)酬，每個(gè)人都在為自己打工；
幼師崗位特殊，需要更多的愛(ài)心與耐心；
樂(lè)意為工作作出個(gè)人犧牲；
成長(zhǎng)是在八小時(shí)之外的；
重視日常工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
3. 積極
不要事事等園長(zhǎng)交代，一個(gè)人只要能自動(dòng)自發(fā)地做好一切，哪怕起點(diǎn)比別人低，也會(huì)有很大的發(fā)展，自發(fā)的人永遠(yuǎn)受領(lǐng)導(dǎo)歡迎。
從“要我做”到“我要做”；
主動(dòng)分擔(dān)一些“分外”事；
學(xué)會(huì)毛遂自薦；
高標(biāo)準(zhǔn)要求：要求一步，做到三步；
拿捏好主動(dòng)的尺度，不要急于表現(xiàn)、出風(fēng)頭甚至搶別人的工作。
4. 負(fù)責(zé)
一個(gè)人工作能力可以比別人差，但是一定不能缺乏責(zé)任感，凡事推三阻四、找客觀(guān)原因，而不反思自己，一定會(huì)失去上級(jí)的信任。我是一切的根源，愛(ài)是最后的歸宿。
責(zé)任的核心在于責(zé)任心；
把每一件小事都做好；
言必信，行必果；
錯(cuò)就是錯(cuò)，絕對(duì)不要找借口；
讓問(wèn)題的皮球止于你；
不因一點(diǎn)疏忽而鑄成大錯(cuò)。
5. 效率
高效的工作習(xí)慣是每個(gè)可望成功的人所必備的，也是每個(gè)單位都非?？粗氐?。
跟窮忙瞎忙說(shuō)“再見(jiàn)”；
心無(wú)旁騖，專(zhuān)心致志；
量化、細(xì)化每天的工作；
拖延是最狠毒的職業(yè)殺手；
防止完美主義成為效率的大敵。
6. 結(jié)果
“無(wú)論黑貓、白貓，抓得到老鼠就是好貓！”，無(wú)論苦干、巧干，出成績(jī)的員工才會(huì)受到眾人的肯定。單位重視的是你有多少“功”，而不是有多少“苦”。
一開(kāi)始就要想怎樣把事情做成；
方法總比困難多；
聰明地工作而不僅僅是努力工作；
沒(méi)有條件，就創(chuàng)造條件；
把任務(wù)完成得超出預(yù)期。
7. 溝通
不好溝通者，即便自己再有才，也只是一個(gè)人的才干，既不能傳承，又無(wú)法進(jìn)步；好溝通者，哪怕很平庸，也可以邊干邊學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
溝通和八卦是兩回事；
不說(shuō)和說(shuō)得過(guò)多都是一種錯(cuò)；
帶著方案去提問(wèn)題，當(dāng)面溝通，當(dāng)場(chǎng)解決；
培養(yǎng)接受批評(píng)的情商；
胸懷大局，既報(bào)喜也報(bào)憂(yōu)；
內(nèi)部可以有矛盾，對(duì)外一定要一致。
8. 團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)提前，自我退后。不管個(gè)人能力多強(qiáng)，只要傷害到團(tuán)隊(duì)，單位決不會(huì)讓你久留——不要認(rèn)為缺了你一個(gè)，團(tuán)隊(duì)就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)！
滴水融入大海，個(gè)人融入團(tuán)隊(duì)；
服從總體安排；
遵守紀(jì)律才能保證戰(zhàn)斗力；
不做團(tuán)隊(duì)的“短板”，如果現(xiàn)在是，就要給自己“增高”；
多為別人、為團(tuán)隊(duì)考慮。
9. 進(jìn)取
個(gè)人永遠(yuǎn)要跟上單位的步伐，單位永遠(yuǎn)要跟上時(shí)代的步伐。記住，一定要前進(jìn)，停就意味著放棄，意味著出局！
以空杯心態(tài)去學(xué)習(xí)、去汲取；
不要總生氣，而要爭(zhēng)氣；
不要一年經(jīng)驗(yàn)重復(fù)用十年；
擠時(shí)間給自己“增高”、“充電”；
發(fā)展自己的“比較優(yōu)勢(shì)”；
挑戰(zhàn)自我，未雨綢繆。
10. 低調(diào)
才高不必自傲，不要以為自己不說(shuō)、不宣揚(yáng)，別人就看不到你的功勞。所以別在同事面前炫耀。
不要邀功請(qǐng)賞；
克服“大材小用”的心理；
不要擺架子耍資格；
凡是人，皆須敬；
努力做到名實(shí)相符，要配的上自己的位置；
成績(jī)只是開(kāi)始，榮譽(yù)當(dāng)作動(dòng)力。
11. 成本
節(jié)約不是摳門(mén)，而是美德。不要把單位的錢(qián)不當(dāng)錢(qián)，單位“鍋”里有，員工“碗”里才有；同樣，“鍋”里多，“碗”里也自然就多。而掌勺的，恰恰就是你自己。
報(bào)銷(xiāo)賬目，一定要誠(chéng)信；
不耍小聰明，不貪小便宜；
不浪費(fèi)單位的資源，哪怕是一張紙；
珍惜工作的每一分鐘時(shí)間；
每付出成本，都要力爭(zhēng)最大收益。
12. 感恩
為什么我們能允許自己的過(guò)失，卻對(duì)他人、對(duì)單位有這么多的抱怨？再有才華的人，也需要?jiǎng)e人給你做事的機(jī)會(huì)，也需要他人對(duì)你或大或小的幫助。你現(xiàn)在的幸福不是你一個(gè)人就能成就的。
單位給了你飯碗；
工作給你的不僅是報(bào)酬，還有學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；
同事給了你工作中的配合；
服務(wù)對(duì)象幫你創(chuàng)造了成績(jī)；
對(duì)手讓你看到距離和發(fā)展空間；
批評(píng)者讓你不斷完善自我。
