如何減少集體教學活動時間的隱形浪費現(xiàn)象
時間：2020-09-29
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：張點茹
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一日活動中各個環(huán)節(jié)都可能發(fā)生消極等待現(xiàn)象，孩子們在這種消極等待中容易不遵守紀律、容易亂走亂跑、容易發(fā)生沖突和爭吵。我們教師該如何做呢？
解決方法
1.教師要有目標意識，凡是共性目標，就應(yīng)給幼兒提供同等公平的體驗機會，盡量減少等待。
2.當發(fā)現(xiàn)幼兒在活動中的表現(xiàn)與教師的計劃有差異時，應(yīng)及時調(diào)整教育行為。
3.在提問時，要多提“你有什么不一樣的想法”、“你有什么不同的意見”等開放性問題，少說“是不是”、“好不好”、“行不行”等不需要幼兒思考就可以直接開口回答的問題。
