兒童本身具備許多珍貴的的品質(zhì)，值得我們用心呵護(hù)。我們要珍惜兒童身上這些寶貴的品質(zhì)，讓兒童有真正的童年呢？那么兒童身上要具備那些珍貴的品質(zhì)？

第一個(gè)品質(zhì)：好奇好問(wèn)

當(dāng)兒童來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，一切都是他所未知的，他對(duì)世界的一切都充滿著好奇，他想探索，他想了解，好奇心和提問(wèn)題，是打開(kāi)世界之門的鑰匙。

第二個(gè)品質(zhì)：純潔天真

兒童是純潔的，天真的，沒(méi)有我們成年人世界的爾虞我詐、勾心斗角，沒(méi)有各種虛假、狡詐、丑惡。在生活中，我們?nèi)绻f(shuō)一個(gè)人很天真，很純真，很純潔，往往就是表示他有童心。這自然也是彌足珍貴的。

第三個(gè)品質(zhì)：無(wú)憂無(wú)慮

兒童本質(zhì)上對(duì)這個(gè)世界是不設(shè)防的。他沒(méi)有什么憂慮，不用擔(dān)心明天，也不用考慮油鹽醬醋，不要擔(dān)心任何的事情，他只要啼哭差不多就能夠滿足他的需要，所以兒童是快樂(lè)的。一個(gè)人一天到晚愁眉苦臉擔(dān)驚受怕，那他不是兒童了，他有著成年人世界的痛苦。兒童其實(shí)是真的沒(méi)有痛苦的，或者是兒童的痛苦都是瞬間的，在他的軀體和其他需要得不到滿足的情況下，他會(huì)表現(xiàn)出短暫的痛苦。

第四個(gè)品質(zhì)：活潑好動(dòng)

這個(gè)和好奇好問(wèn)是緊密聯(lián)系的，他要不斷的去探索這個(gè)世界，就需要活動(dòng)，通過(guò)他的手，通過(guò)他的腿，通過(guò)他的肢體等各種各樣的方式。他要釋放他的能量，你讓一個(gè)兒童坐在那不動(dòng)，雙手背起來(lái)聽(tīng)老師講課，那你已經(jīng)不是在把他當(dāng)作兒童來(lái)對(duì)待。所以兒童是活潑好動(dòng)的，好動(dòng)是兒童的天性，所以你要跟他游戲、跟他玩，你要跟他奔跑，你要讓他走進(jìn)自然。

第五個(gè)品質(zhì)：不懼權(quán)威

成年人世界是有角色之分，是有上級(jí)和下級(jí)的，有領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，是有權(quán)威的。兒童世界里沒(méi)有權(quán)威，沒(méi)有大小，完全平等。所以當(dāng)兒童和你爭(zhēng)辯，兒童和你討論，兒童和你堅(jiān)持，你不要覺(jué)得是他太倔強(qiáng)了，而是因?yàn)樗緵](méi)有把你當(dāng)權(quán)威。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)權(quán)威、承認(rèn)權(quán)威的時(shí)候，他已經(jīng)不完全是兒童了。