區(qū)角是幼兒園不可缺少的一部分，它給孩子們提供了一個(gè)自由玩耍的空間，孩子們可以盡情的享受快樂的時(shí)光。區(qū)角規(guī)則需要老師們精心的布置，設(shè)計(jì)好精致的區(qū)角標(biāo)志牌，進(jìn)行有效的管理，這樣可以使孩子們更加順暢地玩耍。那么，區(qū)角的規(guī)則、區(qū)角的標(biāo)識(shí)牌如何才能在美觀的基礎(chǔ)上，既讓孩子看懂，又能成為區(qū)角的一部分呢？接下來，就讓我們一起來看看吧！  

1、設(shè)計(jì)區(qū)域標(biāo)識(shí)時(shí)，可以使用一些獨(dú)特的字體制作區(qū)域名牌，字體是很好的裝飾工具，色彩豐富、富于變化的區(qū)域規(guī)則，能夠吸引孩子的注意力，同時(shí)，濃濃的設(shè)計(jì)美也能很好地裝點(diǎn)教室墻面。這樣可以使區(qū)域名牌成為醒目的標(biāo)識(shí)。

2、在設(shè)計(jì)區(qū)域規(guī)則時(shí)，可以用一些簡(jiǎn)單可愛的小插畫，在配上簡(jiǎn)潔的文字解釋。這樣的區(qū)域規(guī)則，不僅透露著極簡(jiǎn)主義的美感還讓孩子更容易理解。 用漫畫小人喊話的形式，既有孩子喜歡的童趣，又能夠以對(duì)話再現(xiàn)實(shí)際情境，讓孩子知道應(yīng)該怎么做。

3、另外可以用清新的淺色系做底襯，將打印好的區(qū)域規(guī)則隨意簡(jiǎn)單地拼貼起來，便足夠給人清爽的美感。

4、使用統(tǒng)一的風(fēng)格制作班級(jí)不同區(qū)域的標(biāo)識(shí)，將簡(jiǎn)單的圖示、字?jǐn)?shù)相同的文字說明、統(tǒng)一的配色等這些元素組合在一起，一起組成了具有設(shè)計(jì)美感的區(qū)域標(biāo)識(shí)。

5、如果想讓區(qū)域標(biāo)識(shí)足夠吸引孩子的眼球，同時(shí)起到強(qiáng)烈的裝飾作用，那么，就把對(duì)應(yīng)的圖示制作的大一些吧，可愛的圖示是很好的裝飾品。

6、帶小朋友們一起制作“秘密語言”的區(qū)域規(guī)則吧，“秘密語言”即只有孩子們才能看懂的圖標(biāo)，完全摒棄文字，只用孩子們自己想出來的圖案來表示，別具一格，又更容易讓孩子理解。并能讓孩子自己參與到區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

7、一個(gè)好的區(qū)域規(guī)則要簡(jiǎn)單、明確，讓孩子一眼就能明白其中的含義。有時(shí)省去多余的裝飾，更能凸顯出一種簡(jiǎn)潔的美感。

8、一間教室內(nèi)所有的區(qū)角名牌和區(qū)角規(guī)則都使用同一種風(fēng)格，要么可愛、要么絢麗、要么簡(jiǎn)潔、要么素雅，形成統(tǒng)一的風(fēng)格是一種明智的選擇。

9、很多東西都能成為區(qū)域規(guī)則的背景，根據(jù)教室的實(shí)際情況，要利用每一塊可以利用的空間和素材，如墻壁、欄桿、樓梯、柜子等等。

10、懸掛式的吊牌可以巧妙利用教室的空間，區(qū)角規(guī)則的說明選擇統(tǒng)一的配色，連進(jìn)區(qū)卡也制作成色彩統(tǒng)一的樣子，清新又可愛。