問：教師如何教幼兒學(xué)習(xí)畫線條畫呢？

       答：幼兒小肌肉組織還未成熟，不能控制手臂動(dòng)作。因此，繪畫處在亂線、亂點(diǎn)、亂畫的涂鴉期。

       一、首先引領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)線，感受美。幼兒開始繪畫時(shí)的線條沒有多少變化，本身也沒有意識(shí)到線條可以有如此多的變化與內(nèi)涵。通過欣賞繪畫作品中等具有代表性的線條，了解線條的豐富的變化與強(qiáng)大的表現(xiàn)力，感受線條的美，提高鑒賞能力，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與創(chuàng)作的激情。

       二、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒體會(huì)線，表現(xiàn)美。說說線、畫畫線（隨意畫線、畫變化的線、畫情感的線、畫組合線）。

       三、讓幼兒跟著講解練習(xí)。教師可以有意識(shí)地畫一些橫豎線組成的物體供幼兒欣賞，也可用彩色筆在紙上邊畫邊說：“這是冰棍，這是蠟筆，這是面條，這是尺，那是媽媽織毛衣的針……”

       四、畫線也應(yīng)遵循從易到難的原則。一般對(duì)初學(xué)畫的幼兒來說可順著先學(xué)曲線，再學(xué)點(diǎn)線（兩點(diǎn)連線），后學(xué)直線；先學(xué)豎線，后學(xué)橫線的次序進(jìn)行練習(xí)。

       五、注意興趣的保持。為了不使幼兒感到枯燥，在學(xué)畫時(shí)教師可結(jié)合故事、兒歌、不同色彩的畫筆讓幼兒在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行練畫。但必須注意，每次練畫不能超過15分鐘。時(shí)間長了，幼兒容易疲勞，會(huì)產(chǎn)生煩躁情緒，就不會(huì)有繪畫的興趣了。