簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算是幼升小孩子必備的能力之一，由于學(xué)齡前寶寶還沒(méi)有建立起數(shù)的概念，因此對(duì)數(shù)學(xué)的加減法學(xué)習(xí)比較困難，幼兒學(xué)習(xí)加減法，有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可以操之過(guò)急，慢慢從十以?xún)?nèi)的加法開(kāi)始教起。

什么是“湊十歌”？

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真親密，

四六四六一起走，

五五湊成一雙手。

一加九十只小蝌蚪，

二加八十只老花鴨，

三加七十只老母雞，

四加六十只金絲猴，

五加五十只大老虎。

看到九想到一，

看到八想到二，

看到七想到三，

看到六想到四，

想到五想到五，

看到六想到四。

看到大數(shù)加小數(shù)，

先把兩數(shù)換位置。

20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法

一：孩子要牢記“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。

二：湊十法簡(jiǎn)便易行，思考過(guò)程有“一看（看大數(shù)），二拆（拆小數(shù)），三湊十，四連加”。

三：看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。

退位減法

1、退位減法要牢記，先從個(gè)位來(lái)減起；

2、哪位不夠前位退，本位加十莫忘記；

3、如果隔位退了1，0變十來(lái)最好記。

連續(xù)退位的減法

1、看到0，向前走，看看哪一位上有；

2、借走了往后走，0上有點(diǎn)看作9。

練一練例1、8+5=？

解析：加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2組成10，10+3＝13，所以8+5＝13。

例2、15-9=？

解析：

法1：15可以分成10和5，10-9＝1，再用1+5＝6，所以15-9＝6；

法2：9可以分成5和4，15-5＝10，10-4＝6，所以15-9＝6。