學(xué)齡前寶寶還沒有建立起數(shù)的概念，因此，對于數(shù)學(xué)的加減法學(xué)習(xí)是比較困難的，幼兒學(xué)習(xí)加減法，有一個循序漸進的過程，老師、家長不可以操之過急，慢慢從十以內(nèi)的加法開始教起。今天為家長們介紹一下湊十法的學(xué)習(xí)，寶寶的加減法學(xué)習(xí)就能輕松的搞定了。

1、“湊十兒歌”

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真親密，

四六四六一起走。

五五湊成一雙手。

一加九，十只小蝌蚪，

二加八，十只花老鴨，

三加七，十只老母雞，

四加六，十只金絲猴，

五加五，十只大老虎。

看到9想到1，

看到8想到2，

看到7想到3，

看到6想到4。

看到大數(shù)加小數(shù)，

先把兩數(shù)換位置數(shù)學(xué)計算歌謠（湊十歌）

2、20以內(nèi)的進位加法

孩子要牢記“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”  湊十法簡便易行，思考過程有“一看（看大數(shù)），二拆（拆小數(shù)），三湊十，四連加” 看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。

湊十法在進行 20 以內(nèi)加法運算時非常的使用。跟隨老師來學(xué)習(xí)以下吧！

小朋友們先來算一算， 10+1=？，9+8=？寶貝你又更喜歡哪一個呢？一定和老師一樣， 是第一 個吧 ~ 這是為什么呢？

因為 10 加幾就等于十幾，非常的好算。

但是在真正的計算中，不是所有的題目都有 10，不好計算。沒有關(guān)系，沒有 10，我們就想辦 法把 10 給湊出來。

現(xiàn)在來計算 9+8，我們可以把誰湊成 10 呢？ 9 或 8 都可以湊成 10，拆大補小，我們把 9 湊成 10。9 離 10 差 1，就讓 8 分給 9 一個 1，還剩下 7。 

1 和 9 是好朋友， 好朋友要手拉手， 先算好朋友。 9+1=10，再加上 8 剩下的 7，10+7=17。8+7= 8 離 10 更近，就把 8 湊成 10。8 離 10 差 2， 7 給 8 一個 2，還剩 5。先算好朋友，再加上余下的 5，8+7=15。

3、退位減法

退位減法要牢記，先從個位來減起；  

哪位不夠前位退，本位加十莫忘記；  

如果隔位退了1，0變十來最好記。  

連續(xù)退位的減法 

看到0，向前走，看看哪一位上有。

借走了往后走，0上有點看作9

加法學(xué)會了，現(xiàn)在我們來看一下減法吧 ~ 

計算 15-3 ，寶貝兒們都知道 15 是一個兩位數(shù)。十位上的 1 代表 1 個 10，個位上的 5 代表 1 個 5。所以， 可以把 15 拆成 10 和 5。遇到減法， 先用小數(shù)去減。 5-3 夠減嗎？夠減， 5-3=2 ， 10 沒有動，用 2+10 就是結(jié)果。 

13-5= 同樣的，13 可以分成 10 和 3，先用小數(shù)減， 3-5 夠減嗎？不夠， 小數(shù)不夠就用大數(shù)減。 用 10-5 ， 就把 10 寫的離 5 近一些。 10-5=5 ，3 沒動，用 5+3=8。 

寶貝兒你學(xué)會了嗎？跟隨老師再來算一道吧！ 

16-9= 16 可以分成 10 和 6，先用小數(shù)減， 6-9 不夠減，再用大數(shù)去減。 10-9=1 ，加上沒有動的 6， 1+6=7。寶貝兒你做對了嗎？

4、平十法（砍尾法）

以15-8=？為例，可以將其拆成連減法來計算，15先減去5，再減去3。

為什么這樣要算呢？因為如果你問孩子15-5=？26-6=？39-9=？98-8=？你會發(fā)現(xiàn)孩子可以很快做出答案。也就是說個位相同的兩個數(shù)（俗稱尾巴）相減好算，把尾巴砍了就行了，比如26減去6就是把尾巴6砍了剩下20。然后用一個整十的數(shù)減去一個數(shù)，也非常好算。

在輔導(dǎo)孩子的過程中，老師發(fā)現(xiàn)“破十法”比較容易掌握。