國外幼兒園多元化的獎勵方式
時間：2018-07-04
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
點(diǎn)擊：次
還記得小時候上幼兒園，老師總是會用小紅花或者五角星作為獎勵來表揚(yáng)表現(xiàn)好的孩子嗎，這些獎勵固然能夠激勵孩子，但或多或少還是缺少多元化和引導(dǎo)性，時代不同，我們也應(yīng)該與時俱進(jìn)，創(chuàng)設(shè)出更多可以激勵孩子的“獎品”。
1.坐老師的座位；
2.排隊(duì)時站在最前面；
3.使用彩色粉筆；
4.在游戲中做主持人；
以上獎勵可以使幼兒享受到因個人努力而獲得的權(quán)威感和榮譽(yù)感；
5.照顧一天班里飼養(yǎng)的花花草草；
6.在低年級做服務(wù)，讀書給低年級的小朋友聽；
7.給園長或教師做一天的助手；
以上獎勵可以培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；
8.和他（她）喜歡的小朋友一起午餐；
9.挑選午餐音樂，讓幼兒從家里帶來磁帶或CD；
10.給老師選擇一本書，讓老師讀給大家聽；
以上獎勵可以使幼兒享受到自主選擇的權(quán)利；
11.可以多玩一會玩具；
12.可以額外加一份自己喜愛的點(diǎn)心；
13.按自己的意愿換座位；
14.休息時第一個挑選活動器材；
以上獎勵可以使幼兒享受到因個人努力而獲得的特殊權(quán)利；
15.贈送附有園長和老師美好寄語的繪本；
16.教師給幼兒家長打表揚(yáng)電話；
以上獎勵可以使幼兒與家長分享進(jìn)步和成就的快樂。
