【教育筆記】做幸福的老師
時間：2019-04-08
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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相信大多數(shù)選擇幼師這個職業(yè)的女孩都是因為喜歡孩子，我也是這個大多數(shù)。在沒真正進(jìn)入這個職業(yè)之前，我甚至對這個行業(yè)是充滿了憧憬的。孩子們天真燦爛的笑容，純凈閃亮的大眼睛，一聲聲稚嫩的聲音，這些都讓我能尋找到最初簡單的快樂。因為心中充滿愛，所以愿意讓孩子成為花朵，我去做那陽光和雨露，給他們帶去溫暖和養(yǎng)分。
然而，醉后才知酒濃，并不是愛過才知情重。真正進(jìn)入這個職業(yè)我才發(fā)現(xiàn)，幼兒教師這個職業(yè)，并不是我想象中的那么美好。特別是新老師帶新班，新入園的幼兒的分離焦慮特別嚴(yán)重，家長對老師的不放心，對孩子的心疼，導(dǎo)致家長的分離焦慮現(xiàn)象比孩子還嚴(yán)重。每天對幼兒沒完沒了地進(jìn)行安撫，無休止的家長工作，甚至到晚上回家休息的時候，孩子的哭鬧聲依然在耳邊回蕩，我真的快被這些折磨的身心疲憊。身體上的疲憊，在我正式上班前其實已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但心里上巨大的沖擊——家長對教師工作的不理解，不尊重，不信任，讓我感覺一片茫然。繁重?zé)o趣的工作已經(jīng)讓我整個人到了絕望的邊緣，還要應(yīng)對各種猜測與質(zhì)疑，我感覺整個人都要崩潰了。當(dāng)我在這段時間已經(jīng)快找不到對這份工作的熱情時候，我的小太陽出現(xiàn)了。
因為每天都要說很多的話，而且在一群情緒還不穩(wěn)定的孩子中，我的喉嚨已經(jīng)快要陣亡了。盡管聲音已經(jīng)沙啞，還是得堅持上課。早上也有小朋友七嘴八舌的來對我說：“老師，你的聲音都啞了呀！”“老師快喝一點兒水吧。”對于兩歲多一點的孩子能說出這樣的話，我的心里感覺特別窩心，好像冬日里的一縷陽光，讓我仿佛有了一點溫暖?？墒亲钭屛腋袆拥?、讓我重新燃起我對這份工作熱情的到底是什么呢？——是一杯水。
和一日流程一樣，上完課、做完操，我便組織孩子回到班上喝點、吃早點，在吃的面前，小朋友總是很乖巧，都很安靜。突然一個稚嫩的聲音從耳朵里傳了過來：“老師，請您喝水。”我回過頭一看，他是我們班最調(diào)皮的孩子。他把他的水遞向了我，有一點羞澀的臉上掛著微笑，端部杯子的手在微微顫抖著。那一刻，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，突然感覺自己的付出是值得的。被兩歲多的孩子心疼，聽著她說的暖心的話，看著他為你做的暖心的事，心里別提是有多幸福。
那一刻，我相信了我最初的選擇，讓我的心態(tài)也回到了最初。作為一名剛?cè)肷鐣哪贻p教師，吃苦受累是必然的，別人對你有質(zhì)疑也是必然的，而這些與愛不愛孩子無關(guān)。我們不能把工作上繁瑣、不順心參雜進(jìn)孩子的世界中，和她們在一起的時候，你就應(yīng)該是一個幸福的人。
在很多的時候，孩子反而能教會我們許多東西——快樂一直就是我們觸手可及的，但是卻在我們成長的過程中逐漸丟失了，而孩子每分每秒都在觸摸這些東西。樂以忘憂，做一個快樂的教師，把快樂傳遞給每一位孩子。
