在日常生活中養(yǎng)成垃圾分類的環(huán)保習(xí)慣
時間：2020-07-13
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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生活環(huán)節(jié)是幼兒園一日生活中占時最多的活動環(huán)節(jié)，具有巨大的潛在教育價值和不可替代的作用。幼兒教師應(yīng)充分利用這一環(huán)節(jié)的特點(diǎn)，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，加強(qiáng)對幼兒日常環(huán)保行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、在生活環(huán)節(jié)中養(yǎng)成自我習(xí)慣
在幼兒園日常的生活中，會產(chǎn)生很多不同種類的垃圾，如做手工剪下來的紙、塑料瓶、果皮果核、剩飯剩菜等。對于這些垃圾，很多幼兒都有順手扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣。在日常生活的環(huán)節(jié)中，教師可及時引導(dǎo)幼兒在扔垃圾之前進(jìn)行垃圾分類，培養(yǎng)孩子把垃圾分類變成一種自覺的、自愿的行為。
2、設(shè)立“小值日生”進(jìn)行監(jiān)督
幼兒具有極強(qiáng)的模仿能力，尤其是對自己的同伴。因此，讓幼兒之間互相監(jiān)督，是一種有效的習(xí)慣管理方式，可以促進(jìn)孩子自身的行為習(xí)慣意識。
我們在班里每日設(shè)置監(jiān)督垃圾分類的值日生。作為值日生，首先必須要嚴(yán)格要求自己，在垃圾分類等方面起到榜樣的作用。同時，值日生還有檢查其他幼兒生活行為習(xí)慣的責(zé)任，在發(fā)現(xiàn)其他幼兒在垃圾分類等方面的不良行為時，要及時地指出并予以幫助。
