周教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)理念
時(shí)間：2020-11-03
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：張點(diǎn)茹
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「周教學(xué)計(jì)劃」是幼兒園一項(xiàng)重要的工作計(jì)劃，直觀反應(yīng)教師對(duì)班級(jí)工作、保教工作的一周詳細(xì)安排。不僅是教師做好班級(jí)保教工作的需要，更是幼兒園體現(xiàn)辦園內(nèi)涵、提升保教質(zhì)量的一個(gè)重要手段。
一份優(yōu)秀的「周教學(xué)計(jì)劃」，彰顯幼兒園4個(gè)方面的辦園品質(zhì)與內(nèi)涵。
01 科學(xué)均衡五大領(lǐng)域，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
優(yōu)秀的周教學(xué)計(jì)劃，首先考慮幼兒全面發(fā)展，在一定時(shí)間內(nèi)，提供給幼兒健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域的均衡“營(yíng)養(yǎng)”。
02 幼兒有自主空間，彰顯教育理念。
在幼兒一日生活中，包含晨間鍛煉、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)，在安排這些內(nèi)容時(shí)，好的「周教學(xué)計(jì)劃」體現(xiàn)出教師直接指導(dǎo)的活動(dòng)和間接指導(dǎo)的活動(dòng)的相結(jié)合，保證幼兒每日有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間。
例如，晨間鍛煉的安排和組織，需要根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)提供多種設(shè)施或器械，安排多種活動(dòng)，以提供幼兒自主選擇，提高參與活動(dòng)的積極性，達(dá)到良好的鍛煉效果。
周計(jì)劃中，理想的安排是：大一班周一在投擲區(qū)，周二在鉆爬區(qū)、周三在探險(xiǎn)區(qū)、周四在走跳區(qū)，周五在平衡區(qū)。
每天安排一個(gè)區(qū)域組織幼兒進(jìn)行鍛煉，也體現(xiàn)給予幼兒一定的自主性和選擇性。
而不理想的安排：大一班周一踩高蹺、周二羊角球、周三平衡木、周四拍球、周五跳繩。
幼兒選擇的只有一種器械進(jìn)行活動(dòng)，這樣單一的晨間鍛煉容易導(dǎo)致幼兒對(duì)活動(dòng)缺乏興趣，也難以達(dá)到全面鍛煉的目的，這樣的周計(jì)劃安排就不夠合理。03 教學(xué)突出重點(diǎn)，摒棄枝葉
由于幼兒園保教工作內(nèi)容多，環(huán)節(jié)多，教師很容易把生活環(huán)節(jié)的內(nèi)容也列在周計(jì)劃項(xiàng)目中，導(dǎo)致周計(jì)劃內(nèi)容沒(méi)有重點(diǎn)。
好的周教學(xué)計(jì)劃中，教師認(rèn)真考量，選擇哪些內(nèi)容與環(huán)節(jié)作為周計(jì)劃的制定項(xiàng)目，把本周教學(xué)內(nèi)容跟其它周的教學(xué)內(nèi)容列清楚，一般可包含集體教學(xué)活動(dòng)、戶外體育鍛煉活動(dòng)，室內(nèi)外游戲活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容。如果有必要的話，加上本周生活活動(dòng)和家園配合方面的工作安排。04 教師概念清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，體現(xiàn)教育素養(yǎng)
優(yōu)秀的周教學(xué)計(jì)劃中，教師對(duì)專業(yè)內(nèi)容清晰明了，熟練掌握專業(yè)的概念。
例如，有的教師分不清“區(qū)域活動(dòng)”和“游戲活動(dòng)”兩個(gè)概念，如果將兩者混淆，就會(huì)導(dǎo)致在組織活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)偏差。
“區(qū)域”是一個(gè)空間概念，孩子們?cè)趨^(qū)域進(jìn)行的活動(dòng)都可以稱之為區(qū)域活動(dòng)，它可能是游戲活動(dòng)，也可能是學(xué)習(xí)活動(dòng)。
“游戲活動(dòng)”是幼兒按自己的需要充分表現(xiàn)自我的自由活動(dòng)，可以發(fā)生在區(qū)域中，也可以發(fā)生在其他的活動(dòng)中。
