有人說，在教育這件事情上，教師和家長就像合伙人。有些事情，單靠教師是做不到的！尤其是假期到了，家長的作用就更大了。這些話，老師想說給家長聽！

一、暑假是“假”

很多家長似乎忘記了假期是“假”。把孩子的暑假安排得滿滿當當：興趣班、文化課補習班輪番上陣，除了吃飯、睡覺就是上課，要么就是奔波在補習班轉(zhuǎn)場的路上。

假期的初衷，是為了讓孩子放松身心、好好休息的。可是如果把它變成了“換一個地方學習”，可就變了味道，于學生的成長和長遠發(fā)展無益。

二、暑假是孩子的

暑假的主人是孩子，在對暑假的計劃以及體驗中，家長不能越俎代庖，強行讓孩子按照自己的想法做事。

確實，孩子的思想還不夠成熟，想得不夠全面或是深刻。家長可以適當引導、溝通，一起討論安排暑期計劃，但一定將孩子的意愿充分考慮，因為暑假是孩子的。

三、安全是第一位的

安全的問題一定要注意“約法三章”。比如說孩子什么時候出去玩、去哪里玩、什么時間回家，哪里能去、哪里不能去，什么玩具能碰、什么玩具不能碰，都要做嚴格的規(guī)定。

出行和旅游時，手機該放放了，家長要時刻關注孩子，有不少令人惋惜的安全事件的發(fā)生都是因為家長監(jiān)護不力。

四、不要再“失陪”了

暑假，家長不要再“失陪”了，如果可以，盡量陪陪孩子。

不過，有的家長反映，假期里，陪孩子多了，家庭的親子關系反倒是亮紅燈！尤其是夏天，火氣旺。這個時候家長可要注意好態(tài)度和方式。

不妨和孩子一起回憶一下自己的童年，那個時候最快樂的事應該就是夏天和小伙伴一起在郊外捕蝴蝶、曬太陽、看云彩了。不如和孩子重新來一場這樣的體驗，既能拉近和孩子的距離，又能給孩子一個輕松、快樂的假期。

五、帶孩子看世界”面”

一起去外面的世界“闖一闖”加速成長！體驗永遠是最好的老師，眼睛看得多了，耳朵聽得多了，眼界和視野開闊了，心態(tài)也就在不知不覺中發(fā)生變化了。

六、和孩子一起做計劃表

暑假說長也長，說短也短，很快就過去了！因此，要給孩子制定一份暑期計劃，先和孩子一起溝通，孩子想要完成什么心愿？想要get什么新技能？再根據(jù)這些目標制定每日計劃。

七、學習不能丟

先做作業(yè)，在固定時間內(nèi)必須完成。絕對不能拖到暑假快結(jié)束了，孩子被迫趕寫作業(yè)。如果管理不夠，到了快開學才催促孩子寫作業(yè)，那顯然是家長的失職。不要埋怨孩子的拖沓，任何一個拖沓的孩子，都有一對拖沓的家長。

每日作業(yè)完成后如果還有時間可以再自己補一補上學期的短板或是預習一下開學后要學習的新課程，做到心中有數(shù)。

八、多陪孩子讀讀書

愛閱讀的孩子首先他的語文成績不會太差，因為長期的閱讀，孩子的語言表達能力和寫作能力也都會有很大的提高。

讀幾本名著課外書。記住，對名著的閱讀，其實是從小學起步的。一些名著的閱讀，如果拖到初中高中乃至大學，閱讀的效果就不怎么明顯了。

與其花錢補課，不如鼓勵孩子閱讀！

九、鼓勵孩子多運動

暑假期間不僅要吃好、玩好更要鍛煉好。運動對孩子的成長可以產(chǎn)生多重效應。一方面，經(jīng)常運動的孩子身體一定不會差！健康永遠應該是擺在第一位的任務。另一方面，運動能夠帶給一個人克服困難的勇氣，提升人的自信和挑戰(zhàn)意識。

十、和老師密切溝通

最后，家長們一定要經(jīng)常與班主任老師進行溝通。只有及時了解學生的學習和生活狀態(tài)以及心理上的細微變化，老師才能更好地調(diào)整方案、因材施教。

孩子的成長是需要家長和老師一起努力！