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      幼兒老師被家長誤解的幾個瞬間,一定要看
      時間:2018-03-23   來源:Yojo幼兒園聯盟   作者:王方   點擊:

      誤會1孩子身上有傷痕,就以為老師在幼兒園被老師虐待了?

      事實

      孩子身上有傷痕了,如果是嚴重的老師知曉的,肯定會跟家長說明緣由的;但誰能保證孩子之間不推推搡搡造成小摩擦呢?孩子在幼兒園磕磕碰碰是非常正常的事,老師一雙眼睛顧不過來二十多個孩子,有些小傷痕孩子不說,老師也無法一一查看,請不要因為這個就懷疑幼師虐待孩子了!

      誤會2孩子回家就喊餓,老師在幼兒園沒給孩子吃飽?

      事實

      孩子回家就嚷著要吃東西,有家長就會以為老師沒給孩子吃飽飯,讓他挨餓了。這簡直是天大的冤枉。現在不是糧食短缺的年代,幼兒園沒必要餓著孩子。要想想,幼兒園一天的活動豐富,運動量大孩子很容易餓,但孩子自己不說,老師們也無法及時給他們補食,并不是要餓著孩子呀!

      誤會3老師教訓孩子太嚴厲,平時肯定虐待孩子?

      事實

      當著家長的面,稍微兇一下孩子,就會被扣上“虐待”的帽子。但有些孩子的確是太調皮愛鬧,不嚴厲一點,怎么能鎮(zhèn)得住呢?還有,就因為一次的教訓孩子,就全盤否定幼師的辛苦工作,實在太不公平!

      誤會4老師成天帶孩子玩,工作不積極

      事實

      家長都注重孩子在幼兒園學了什么,可孩子往往一問三不知。家長就會覺得老師只會帶孩子玩,混日子,什么也沒學到!熟不知,幼兒園就是個“寓教于樂”的地方,幼兒們需要的就是游戲化的教學?。?/span>

      對于孩子來說,在幼兒園會自己穿鞋子換衣服、會與同學友好相處、會遵守課堂紀律安心上課,這些都是學習,是潛移默化地深入到孩子生活中的;而且每天還有體育活動、主題區(qū)角活動、手工美術課等等,這些都在教給孩子技能。孩子可能一時無法熟練掌握或是語言無法準確表達出來,請家長們不要以為“孩子上幼兒園就是去玩的”、“老師一點不負責教學”了!

      誤會5不知怎滴,大家好像都覺得教師這個職業(yè)很輕松、很舒服。

      事實

      其實不然,教書是世界上最難的工作之一。要知道,老師們的任務可是育人,他們要面對的是一群隨時都可能出現狀況的孩子,要對每個孩子的未來負責任,沒有耐心、技巧、知識、熱情,以及對學生的愛,那能行嗎?

      誤會6有些人認為老師的上班時間就是早上8點到下午3點,有課就上,沒課就自由自在,何等悠閑!

      事實

      事實上,很多老師每天很早就得起來溫習教學計劃,準備需要的課外材料。午餐時間也要工作,即使下班了,也要加班幾個小時,做不完的還要帶回家做。改作業(yè),上課,寫教案,開會、搞科研,不少老師每天要忙到三更半夜。如果這位老師帶的是一個畢業(yè)班,或者是一名班主任,那么,屬于他/她自己的時間就更會少得可憐呢!陪伴自家娃的時間還沒有給自己班學生的時間多!

      誤會7老師可以擁有超長的寒暑假,真是令人“羨慕嫉妒恨”!

      事實

      其實,老師的假期里也有不少任務呢。他們要參加專業(yè)培訓項目,忙著做新學期的教學計劃,完成科研論文,或者完成讀書計劃,有的老師,假期里還要忙著帶自己的孩子,因為平日對孩子的虧欠實在太多啦……

      誤會8在一些人眼里,老師就是一個干活少賺錢多的職業(yè)。

      事實

      實際情況剛好相反,相對投入的時間,教師的工資并不高。一項針對河北農村教師的工資水平的調查顯示,86%的老師收入在1000元至3000元,收入本來就低,但是69%以上的教師家庭月消費支出在1000元至3000元,真是不夠用?。?/font>

      誤會9如果教的是小盆友,有人就會覺得老師就是個高級保姆,沒有技術含量。

      事實

      如果認為教小朋友就是玩的話,那就大錯特錯了,幼兒教師要操心的事可不是一兩件,既要讓孩子玩好,又得從中學到東西,還要考慮他們的安全等方面,一刻都疏忽不得。從出生到7歲這段時間是孩子大腦發(fā)育最關鍵的時期,老師們做的正是在為孩子能適應今后的生活和工作,打下情感和智力基礎。

      誤會10如果教的是大孩子,人們就會覺得老師不就是把那點知識教給孩子就萬事大吉了嗎?

      事實

      很多人沒看到的是,老師必須成為一個高效的溝通者,這樣學生才能理解老師所教的內容。老師必須對每一個學生都保持風趣、認真。同時,還得成為出色的時間管理者和行為管理者。還必須是高級課程設計師,緊跟“互聯網+”的技術發(fā)展趨勢,加強學習,做好課程設計,進行個性化教學。

      老師一天之內要扮演多種角色:哲學家、作家、教練、偵探、醫(yī)生……您關注到的可能只是學術專業(yè)知識方面的內容,而除了這些,老師還要教給學生的還有社會、情感、生活技能等方面。

      幼師的工作需要家長的理解和支持,孩子來上幼兒園,家長們內心肯定都會忐忑無比,尤其是爺爺奶奶們,生怕孩子吃不飽穿不暖,被同學欺負了或是被老師虐待了……這些心情老師們都能理解,但也請各位家長們站在幼師的角度想一想,誰不想好好地完成工作,誰會無緣無故虐待孩子呢!但您質疑的態(tài)度、訓斥的語言,很容易讓幼師感到郁悶無助。 我們幼師也愛著孩子,他們是一群可愛的小天使,我們愿意把所有美好的東西都帶給他們;

      但我們每天要面對二三十個小朋友,他們也可能變成一群搗亂的小惡魔,會爭奪會摩擦會不聽話。每個孩子都是父母的心頭肉,我們也都是一碗水端平處理事情,不會偏心誰。

      我們既要照料他們的生活,又要教授他們課程知識,所以肯定有無法照應的地方,還希望家長們能夠信任理解,并支持我們的工作。

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