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      幼師如何與家長有效溝通?
      時間:2018-06-15   來源:Yojo幼兒園聯(lián)盟   作者:王方   點擊:

      在幼兒園工作中,與家長的交流和溝通尤顯重要,家長對老師的信任或不信任很多時候就來自一兩次談話和交往。因此,教師在與家長溝通的過程中,一定要講究溝通的方法和策略。
      但是在這個過程中又可能遇到各種棘手的情況,我們應(yīng)該如何處理呢?
      一、和家長溝通要遵循兩個原則
      01、切忌“告狀”式的談話方法
      這樣會讓家長誤認為老師不喜歡甚至是討厭自己的孩子,從而覺得自己的孩子在班里會受到不公正待遇而產(chǎn)生抵制情緒。
      02、和家長溝通要講究談話的策略性和藝術(shù)性
      把談話建立在客觀、全面的基礎(chǔ)上。讓家長尊重并聽取我們的意見,要讓家長感到教師在關(guān)注孩子的成長,感到老師比他們更深入地了解孩子。
      同時,要抓住時機向家長了解孩子的情況,以請教的態(tài)度耐心地聽取家長的意見,使家長產(chǎn)生信任感,從而樂意與教師進行充分的交流,以達到預(yù)期的目的。
      具體步驟:
      •匯報孩子近來的發(fā)展情況(進步與問題所在)
      •了解幼兒在家情況及家長的教育方法,找出問題的原因
      •提出解決問題的設(shè)想、方法及家長需要配合做的事
      這三個步驟的良好運用,就為我們更好的和家長溝通開了一個好頭。
      二、家長觀念不同  溝通方法不同
      01、觀念陳舊的家長
      和觀念陳舊的家長溝通,我們直接給予教育措施,他們就很難接受,所以,我們就直接向他們反映幼兒的學(xué)習(xí)效果。
      如:今天我們學(xué)習(xí)了什么,孩子掌握了什么,哪些地方還需要培養(yǎng),在這個過程中,把我們的教育理念和教育目標(biāo)慢慢滲透,逐步在思想上達成共識,以取得家長的理解和支持。
      02、文化程度較高的家長
      對于文化程度較高,具有相當(dāng)程度教育觀念的家長,不妨先讓家長了解我們的教育目標(biāo),再在具體事項和具體方法上指導(dǎo)家長。
      比如孩子的餐食方面,要跟家長具體分析,孩子的食量不是一成不變的,是會根據(jù)身體狀況,對食品的喜愛程度等客觀原因的變化而變化的,如果我們不考慮客觀原因,一味讓孩子多吃,對孩子的健康非常不利。
      接著分析不能用語言表達自己的意愿對幼兒語言發(fā)展的影響,語言的發(fā)展對幼兒交往水平的影響及對提高幼兒整體素質(zhì)的影響。同時對家長提出教學(xué)目標(biāo)中對幼兒語言發(fā)展的要求,并提供解決的辦法。使家長贊同教育觀點,并積極配合。
      三、幼兒情況不同  溝通技巧不同
      在具體工作中家園溝通并不簡單,家長和幼兒的情況形形色色,五花八門,還需要我們老師具體情況具體分析,根據(jù)不同情況采用不同的方法??偨Y(jié)起來,把這些情況分為三種。
      01、一句話溝通法
      這種辦法是針對那些孩子本身在各個領(lǐng)域的各項目標(biāo)發(fā)展中不存在明顯的問題,而家長也很少過問,但并不代表家長不想了解孩子在園的各種情況,相反,他們和其他家長一樣,渴望了解孩子在園的情況及各方面發(fā)展的水平,只是由于時間關(guān)系或不愿給老師添麻煩等原因而壓抑著自己。
      于是,我們針對這樣的家長采取了一句話溝通法,即利用接送環(huán)節(jié)用一兩句話向家長反情況,如:今天某某學(xué)會了什么,今天某某吃了幾碗飯等等,當(dāng)你說完后,往往會看到家長會心的微笑。
      02、引起注意法
      這種方法是針對那些孩子本身在某一領(lǐng)域的某一方面或多個領(lǐng)域的多個方面存在問題,但是沒有引起家長的重視。由于家長對幼兒教育理念不太了解,又被親情蒙住了眼睛,認為自己的孩子是最棒的,即使有點缺點也會樹大自直,所以對孩子的情況不太關(guān)注。
      對于這樣的家長我們就采取了引起注意法,即利用家長開放日等方式讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子的不足,從而引起家長的關(guān)注,再根據(jù)不同的情況和家長溝通。
      溝通過程:
      •讓家長了解教育目標(biāo)及幼兒應(yīng)達到水平
      •這位小朋友和其他小朋友的差距
      •了解家長的教育方法
      •找出問題的原因
      •共同制定好的解決辦法并努力達成
      03、真情感動法
      這種辦法是針對那些孩子本身在各領(lǐng)域的發(fā)展中不存在問題,但家長有許多的不放心。每天圍著老師問這問那,或是站在窗外久久不愿離去。
      對于這樣的家長我們就采用真情感動法,即:將孩子在各領(lǐng)域發(fā)展中的點點滴滴及時向家長匯報,尤其是家長特別關(guān)注的問題,我們要在日常工作中認真觀察,悉心指導(dǎo),耐心細致地向家長反映情況,讓家長感到老師了解孩子,關(guān)注孩子。用我們細致的工作感動家長,讓家園共育的合力促進孩子更快更好的發(fā)展。
      家長溝通技巧:
      如何與家長溝通、交流是一門藝術(shù),不經(jīng)意的一個眼神,一個動作,家長們都會非常得留意。為了使自己接下來能更順利更好地開展家長工作,這八項注意事項請老師們牢記哦!
      •與家長溝通時要注意態(tài)度和語氣
      •要多途徑與家長交流
      •多征求家長的愿望、需求、意見
      •可以經(jīng)常更換信息欄
      •用恰當(dāng)?shù)姆绞秸務(wù)撚變旱男袨閱栴}
      •特殊事件主動坦誠與家長溝通
      •保持家庭隱私
      •冷靜處理與家長、幼兒的關(guān)系
      其實,除了有技巧地和家長進行溝通,獲得家長信任,最重要的是要用心,用我們教師的真心去對待每位家長,幫助家長解決問題,給他們以積極的教育支持,就會得到家長們的無限信任,從而實現(xiàn)1+1>2的教育效應(yīng)。
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