新小班家長會的注意事項
時間：2018-08-22
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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距離開學(xué)不到半個月的時間，是不是很多老師都已經(jīng)家訪走起來了。家訪結(jié)束后，家長會也要提上日程了。面對一群新的家長，老師該如何去準備“第一次”的家長會呢？
首先，明確對象，即新入園的幼兒家長；其次，內(nèi)容包括向家長傳達幼兒園的相關(guān)規(guī)定，指導(dǎo)家長幫助幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活。
介紹班級情況
1、開場白
首先要感謝家長的出席，語句要言簡意賅。
萬事開頭難，在家長會的開場，首先要表明我們的角色，我們是幼兒園教師，但是在幼兒的成長過程中，我們與家長是一樣的，都是教育者，所以孩子的發(fā)展是需要幼兒園與家庭共同努力的。
2、介紹團隊
可以重點介紹下班級的教師團隊，團隊的介紹可以用輕松自信的語氣來進行。團隊介紹的目的是要突出團隊的專業(yè)性，可以從專業(yè)特長，角色分工等角度切入。
這樣進行完團隊介紹，家長就會覺得整個班級的教師素養(yǎng)都是非常好的，也就放心把孩子交到我們手上。
3、班級幼兒情況
向家長介紹班級人數(shù)，幼兒的性別比例，讓家長能了解班級幼兒的情況，也給家長有積極地參與意識和班級團隊意識。
4、班級教室、臥室、活動室等
基于幼兒的年齡特點，環(huán)境可以說是“第三位老師”。當看到幼兒園可愛、活潑的教室時，很多家長可能會覺得幼稚；卻忽視了正因為“幼稚”的環(huán)境才能讓孩子有熟悉和親切感，幫助其融入到新環(huán)境之中。
所以，教師在家長會上具體介紹下教室環(huán)境，間接地通過家長提前讓孩子了解環(huán)境，激起孩子對新教室的好奇和向往。
同時，對于幼兒的床位安排在家長會上和家長進行說明，也便于及時了解個別幼兒的需求，盡早進行調(diào)整。
最后，對于幼兒園的一些活動室的介紹也讓家長對孩子以后的幼兒園生活充滿期待和向往。
本學(xué)期保教任務(wù)
1、開學(xué)初幼兒問題分析
作為老師，新小班的首次家長會，您可能需要向家長說明剛?cè)雸@的幼兒會出現(xiàn)的情況：
• 分離焦慮，如：苦鬧不止，拉住家長不放手，拒絕入園等；
• 在園不吃飯，不睡覺；但一回家就說餓，吃很多；
• 入園今天后生??；
• 幼兒反饋說在園不開心，沒朋友；
• ……
幼兒剛進入一個新環(huán)境，身心可能都還沒有適應(yīng)，所以難免會出現(xiàn)些不同的表現(xiàn)。老師在家長會上對情況的分析有助于家長在家給與幼兒一定的心理疏導(dǎo)，更有效地開展家長工作，最大程度地獲得家長的支持。
2、本學(xué)期保教任務(wù)目標
“幼兒園里教點啥？”這是很多新生家長的疑問。幾十年間我們對兒童發(fā)展、兒童教育的觀點發(fā)生了很多變化，可惜這些變化并未到達所有的家長那里。
所以老師可以主動與家長分享，并做簡要的說明。如果是主題活動的形式，我們可以分別介紹本學(xué)期的幾個主題。
3、四大板塊
（1）運動
告訴家長們，運動分為室內(nèi)和戶外，當天氣炎熱、下雨或者霧霾不適合出去運動時，我們會去多功能廳等場所進行室內(nèi)運動；
（2）游戲
幼兒園的游戲有角色游戲和自由活動，角色游戲是如娃娃家、小吃店、小醫(yī)院等能幫助孩子提高社會性交往的游戲，自由活動是孩子們玩幼兒園區(qū)域的玩具或自帶來的玩具等。
（3）學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)分為集體學(xué)習(xí)和個別化學(xué)習(xí)，集體學(xué)習(xí)中我們會根據(jù)課程的安排，每周都會科學(xué)分配語言、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等相關(guān)活動，小班孩子注意力集中的時間比較短，所以每節(jié)活動的時間是15分鐘。
（4）生活
告訴家長，幼兒園的生活是貫穿在一日活動中的，那些看似不起眼的生活常規(guī)，比如如廁、洗手、午睡、點心、午餐等，實際上對幼兒自理能力的發(fā)展是有著很重要作用的。
對于很多家長所好奇的幼兒園到底教什么，也許您可以試試在開家長會時，播放下面這則短片，然后讓家長自己說說，他們看到了什么。
幼兒日常
1、來、離園時間
幼兒園來、離園時間是需要提前告知家長，叮囑接送人按時來接送幼兒園。如若當天幼兒有事晚到或接送人有事晚接幼兒，也能及早通知老師早做準備。
2、戶外運動時間
鑒于每個幼兒園、不同年齡段的戶外運動時間的不同，家長會上也可以做簡要的說明，讓家長有所了解并合理安排幼兒的運動時間。
3、餐點時間
幼兒的生理特點決定了其胃口小，但消耗快容易餓；所以，一般來說，幼兒園的餐點安排是“一餐兩點“，分別會在早上來園、中飯、午睡后安排，簡要地進行餐點時間說明，方便家長對幼兒在家的飲食情況進行相應(yīng)調(diào)整。
家園共育
老師們最頭疼什么？幼兒園里教的行為規(guī)范和處事方式被家庭打亂，難以保持幼兒園和家庭一個樣。
家園共育的實質(zhì)是要在孩子面前統(tǒng)一教育觀念和行為，讓孩子在幼兒園的8小時以及家庭時間里都受到同樣的正面影響，讓孩子在這個過程中將自己的處事行為、價值判斷鞏固下來成為堅守的習(xí)慣。
所以，在開家長會的時候，與其和家長說家園共育有多重要，不如嘗試播放以下視頻，傳遞給家長這樣信息：教育的極致是行為的影響，您的行為將對孩子產(chǎn)生深遠影響。
1、接送安全問題
（1）每天幼兒來園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈珠、紐扣等）入園。
（2）不要給孩子戴貴重物品，以免遺失。
（3）孩子如有特殊情況不能來園，請及時與老師取得聯(lián)系并請假。
（4）如孩子生病需要喂藥，請將藥交到老師手中，告訴服藥時間、劑量等。
（5）如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
2、餐飲內(nèi)容
每周幼兒園的餐飲內(nèi)容的安排在哪兒公布、如何查詢等，在家長會中可以告知家長。
3、需要準備的物品
老師應(yīng)告知新小班的家長應(yīng)給幼兒帶哪些東西（如：換洗的衣服、小書包等），哪些不可以帶的，幫助家長及早為幼兒準備。
4、聯(lián)系
這一部分的目的是告訴家長我們可以通過多種方式進行聯(lián)系，但是原則性的問題也要說明。常見的聯(lián)系方式有：
（1）家園聯(lián)系冊
（2）家園聯(lián)系欄
（3）接送孩子時
（4）微信與電話
