幼兒園提醒：注意！孩子膽小怕事，都是因為這4種行為造成的
時間：2018-10-11
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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“我家孩子膽子越來越小了，有時做錯事，我還沒開始教育，就看見他在那瑟瑟發(fā)抖。”
“我們家的膽子也小，玩滑滑梯，總讓我抱著，從不愿和別的孩子一起玩。”
“在家窩里橫，出門秒變慫，這是我家娃的現(xiàn)狀。”......
這些孩子是天生就膽小的嗎？其實孩子在成長的各個年齡階段都會害怕一些事物，會有膽小的表現(xiàn)，比如2歲的孩子聽見打雷會有驚跳反應(yīng)，害怕父母無聲地離開；5、6歲的孩子害怕妖魔鬼怪，不敢單獨睡覺，害怕受傷流血等，這些都是正常的心理表現(xiàn)。
但仔細觀察身邊的眾多孩子，你會發(fā)現(xiàn)，有的孩子在各方面表現(xiàn)都很膽小，例如上課時不敢舉手發(fā)言，說出自己的想法；不能獨立做事情，有較強的依賴性；沉默寡言，不愿跟大家一起玩等，他們?nèi)鄙倭送g孩子那種愛動、貪玩、好奇的特點。遇到這種情況，家長們就應(yīng)該要反思了，很可能家庭教育出了問題。
你經(jīng)常給孩子貼標簽嗎？
你是這樣的家長嗎？當著孩子面，跟朋友說，“這孩子一到外面就打蔫兒，不會說話”，或者遇到孩子不愿意和其他孩子一起玩耍的情況，生氣責備：“你怎么這么膽小，看別人玩得多開心！”
孩子如果經(jīng)常聽見家長這類評價與抱怨，不僅會從內(nèi)心削弱對自己的肯定，也會讓他們給自己貼上“我是膽小的”“我不會說話”的標簽，認為自己就如家長描述的那樣，繼而變得越來越膽小、不自信。
其實很多情況下，孩子的一些膽小表現(xiàn)是符合他們年齡發(fā)展需求或者性格特征的，家長應(yīng)該理性地看待這樣一種表現(xiàn)，不要簡單將某次的具體行為表現(xiàn)“拔高”為性格缺陷，給他們貼上“膽小怕事”的標簽，就事論事比較好。
你經(jīng)常會恐嚇孩子嗎？
妞妞無論走到哪里，都要房間燈亮著，只要燈熄了就會一直哭鬧找奶奶，包括晚上睡覺也是這個樣子。原來，當妞妞不聽話時，奶奶就會嚇唬她，“不聽話，就把你關(guān)進黑屋子，讓屋里的黑貓貓咬你。”
在奶奶的描述下，妞妞對那個“黑貓貓”充滿了可怕的幻想，認為那是一個張著血盆大口、滿嘴獠牙、只想咬人，還一直待在黑黑的地方靜靜凝視你的可怕生物。在這樣的恐嚇中，她經(jīng)常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，越來越膽小了。
生活中，類似妞妞這種從小被嚇大的孩子可不少。言者無心，聽者有意，家長的一時恐嚇會讓孩子的一生陷入恐懼之中，這是他們“膽小”的源頭。如果孩子想做的事很危險，放棄恐嚇吧，請直接告訴他“危險！會劃傷，不可以！”
你會教給他正確的價值觀嗎？
再來談?wù)?ldquo;窩里橫，在外熊”這種情況，其實也和家庭教育脫不開關(guān)系。
比如當孩子第一次動手打人的時候，其實他并不知道什么叫“打人”，也不知道打了人對方會疼，他錯把打人當做了游戲的方式?？墒呛⒆拥谝淮未蛉藭r，我們作為家人是如何反饋的呢？
或許爸爸媽媽會笑笑，也把它當做一種游戲，被孩子打一下，就故意疼得哇哇叫，然后孩子打得更歡了。爺爺奶奶或許說：“孫子打我我不疼，沒事兒！”久而久之，孩子就摸清了在家的行為模式：我打人了他們也不會拿我怎么樣，當然想打就打。
可是到了外面呢？陌生人可不像家里人那樣對他和顏悅色，有求必應(yīng)。如果孩子一旦打了別的小孩，對方可能會打回來，又或者對方家長會跑過來不依不饒。而這時很多家長又會趕緊跑過去把孩子拉開，大聲斥責孩子，跟被打的小孩道歉，向?qū)Ψ礁改傅狼浮４藭r父母與在家里時完全不同的管教方式，會讓孩子在外與人交往時變得無從下手、畏畏縮縮。
你會讓他一直待在安逸圈嗎？
如果孩子外出活動的機會和時間都十分有限，孩子就習慣于在一個相對“穩(wěn)定安逸”的狀態(tài)下生活，一旦接觸到更廣闊、多樣的環(huán)境，難免顯得膽怯、畏縮，這一點在隔代教養(yǎng)的孩子身上尤為突出。
盡可能多帶孩子出去走走，和社會接觸，利用社會生活中不同的場景和對象，有意識地為孩子創(chuàng)造與人交往的機會。比如帶孩子去朋友家，鼓勵他主動加入其它小朋友的游戲；帶孩子走進大自然，和他一起捉蛐蛐、爬山坡、數(shù)星星，找尋大自然的神奇與奧秘等。
