7個(gè)方法，讓孩子慢慢從依賴走向獨(dú)立
時(shí)間：2019-05-07
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，他們表現(xiàn)出來(lái)的都是兒童的一種天性。可是，我們往往就會(huì)用“好”和“壞”來(lái)評(píng)判一個(gè)孩子，給他貼上標(biāo)簽。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，貼上標(biāo)簽的最大的壞處就是孩子再?zèng)]有自信了。
缺少自信的孩子往往不愿意嘗試新事物、不愿意一個(gè)人獨(dú)立成長(zhǎng)起來(lái)，最后導(dǎo)致的結(jié)果就是越怕越縮在家長(zhǎng)背后，而不明真相的家長(zhǎng)又會(huì)說(shuō)孩子膽小怕事，惡性循環(huán)。
如果您不知道如何培養(yǎng)孩子的自我管理意識(shí)，不妨聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自北京中關(guān)村三小的校長(zhǎng)是怎樣看待的，7種方法幫孩子從依賴漸漸獨(dú)立起來(lái)。
作為家長(zhǎng)，請(qǐng)走進(jìn)孩子
我們要做的是引導(dǎo)他們?cè)谝粋€(gè)合適的場(chǎng)合，逐漸變得自律和懂事起來(lái)。我經(jīng)常跟家長(zhǎng)交流，我說(shuō)，甭管哪個(gè)老師、同學(xué)、同事放棄了對(duì)孩子的希望，你都不能放棄。
蘇聯(lián)有一個(gè)教育家曾這樣說(shuō)過(guò)：“如果找了100種辦法，這個(gè)孩子都沒(méi)有改變的話，我會(huì)去尋找第101種”。
這句話，我經(jīng)常會(huì)告訴學(xué)校的老師們，這句話說(shuō)明什么意思呢？作為老師，你無(wú)權(quán)選擇孩子，你只有選擇你的方法；作為家長(zhǎng)更是無(wú)權(quán)選擇，所以我們只能走進(jìn)孩子。
再有，家長(zhǎng)好不容易有了機(jī)會(huì)陪伴孩子時(shí)，他們每天說(shuō)好多遍的話就是“你別亂動(dòng)”“你要聽(tīng)話”……事實(shí)上，孩子不懂什么叫“不要亂動(dòng)”，并且家長(zhǎng)總是用這種指令性語(yǔ)言，孩子會(huì)覺(jué)得很嘮叨，結(jié)果就是家長(zhǎng)越阻止孩子做什么、孩子偏要做什么。孩子的好奇心也就是這樣慢慢地萎縮了。
還有，家長(zhǎng)就某件事管教孩子，結(jié)果因?yàn)槊?，就疏于?jiān)持和檢查，事情沒(méi)有進(jìn)展，下次再批評(píng)孩子時(shí)，就把這些事兒累加在一起，然后就越來(lái)越多，最終因超出了孩子的承受范圍而不了了之。
7個(gè)小妙招，提升孩子自律性
對(duì)于自律性不是很好的孩子，我們?cè)趺崔k呢？有幾個(gè)建議。
■ 一是家長(zhǎng)要有跟孩子單獨(dú)相處的時(shí)間。由于有父母的陪伴，孩子會(huì)有安全感。
■ 二是不要當(dāng)面批評(píng)孩子，尤其是不要當(dāng)著小伙伴的面去批評(píng)他。做家長(zhǎng)的要盡量回避孩子情緒低落或激動(dòng)時(shí)去批評(píng)他。
■ 三是一次只提一個(gè)要求，并堅(jiān)持一段時(shí)間。如果我們一次就給孩子提非常多的要求，他會(huì)無(wú)所適從。
■ 四是尊重孩子的選擇，還要提供一個(gè)回旋的空間讓他選擇。比如今天你想讓他做10道題，那你可以問(wèn)他今天是做3道還是做5道，讓他自己選。
■ 五是夸贊孩子努力的具體行為，少說(shuō)空洞的贊美。我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)“你真棒”，我覺(jué)得這種鼓勵(lì)是應(yīng)該的，但是最好鼓勵(lì)孩子經(jīng)過(guò)努力帶來(lái)的一些變化，比如夸贊孩子：
“看出來(lái)了，今天你寫的字很認(rèn)真”
“今天你給奶奶盛了一碗飯，真孝順”
用這樣的語(yǔ)言去說(shuō)。一定要夸到他的一個(gè)具體行為上，指的是這件事情獲得了我們贊美。
■ 六是用心觀察孩子的一些動(dòng)作，過(guò)后再加以規(guī)勸。孩子在成長(zhǎng)當(dāng)中，他總會(huì)有一些動(dòng)作和成年人不一樣。你可能會(huì)覺(jué)得不適合，如果你需要他像別的孩子一樣大方的話，你不如回去以后跟孩子說(shuō)：
“你看剛才那個(gè)小朋友他表現(xiàn)得多好，大家就了解他很多，你下次能不能也這樣？如果你這樣做的話，你希望爸爸媽媽給你提供什么樣的幫助？”
這樣的話，孩子就會(huì)接受你對(duì)他的成長(zhǎng)建議，而不是對(duì)他的指責(zé)。
■ 七是如果家庭搞什么活動(dòng)時(shí)要提前跟孩子商量，讓孩子學(xué)著參與到家庭事務(wù)中來(lái)。
親子關(guān)系溝通的核心問(wèn)題是：一定要讓孩子感覺(jué)到，無(wú)論什么時(shí)候，爸爸媽媽都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，無(wú)論我成長(zhǎng)的哪一步，爸爸媽媽都能給我一個(gè)成長(zhǎng)的建議。
這樣的話，孩子的成長(zhǎng)會(huì)慢慢由依賴走向自主，自我管理能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
