父母保持自我成長(zhǎng)，是愛(ài)孩子最好的方式
時(shí)間：2020-02-14
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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宅家期間，一些父母天天搓麻將、刷抖音，卻總是罵孩子不學(xué)習(xí)、就知道玩手機(jī)；
容易聽(tīng)信謠言，還興致勃勃給孩子講解，卻抱怨孩子大了不愛(ài)跟自己溝通······
很多父母，有了孩子后，慢慢放棄了自我成長(zhǎng)。
前不久曾看過(guò)一個(gè)新聞，一位46歲的爸爸為和法學(xué)系女兒更好地聊天，也為給孩子更好的職業(yè)發(fā)展建議，自學(xué)通過(guò)了法考。
不論什么時(shí)候，永遠(yuǎn)保持自我成長(zhǎng)，具備終身學(xué)習(xí)的能力，是每一位父母都應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)。
為什么我們總是強(qiáng)調(diào)父母的自我成長(zhǎng)呢？
父母是什么樣的人，對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)
老話說(shuō)：“不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)”，什么樣的父母養(yǎng)出什么樣的孩子，這是生活中非常常見(jiàn)的現(xiàn)象。
飛揚(yáng)跋扈的父母，養(yǎng)出的孩子大都霸道蠻橫；斤斤計(jì)較的父母，養(yǎng)出的孩子多半也自私小氣；家里藏書(shū)多、愛(ài)讀書(shū)的父母，孩子必定也有閱讀的習(xí)慣······
父母的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，都對(duì)孩子有著決定性的影響。
因?yàn)楹⒆邮翘焐牡哪７抡?，父母又是孩子最親密、接觸最多、對(duì)孩子最重要的人，所以父母的情緒狀態(tài)、言談舉止，都會(huì)在潛移默化中被孩子模仿、習(xí)得。
家庭教育，首先是自我教育。
央視著名主持人董卿，生完孩子后，不知道自己是該繼續(xù)選擇工作還是專心在家?guī)Ш⒆印?/span>
在兩難之際，好朋友告訴她：“你想讓孩子成為什么樣的人，很簡(jiǎn)單，你就去做一個(gè)什么樣的人就可以了。”
這句話猶如醍醐灌頂，董卿說(shuō)：
“我應(yīng)該很努力地把自己變得更好，讓孩子在未來(lái)真正懂得的時(shí)候，會(huì)對(duì)你有愛(ài)也有尊敬，他從你身上可以學(xué)到一些好的品質(zhì)，我不想放棄我繼續(xù)成長(zhǎng)的可能，我不想因?yàn)楹⒆佣兊弥共讲磺啊?rdquo;
于是，她開(kāi)始籌備《朗讀者》，這一次，不僅僅是主持人，還是制片人。為了讓自己變得更好，她接受了一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。
陶行知先生曾在《教育的真諦》一書(shū)中提到“以教人者教己”，我想在家庭教育中同樣適用。
作為父母，你想在孩子身上看到怎樣的品質(zhì)、習(xí)慣，自己首先應(yīng)當(dāng)成為那樣的人。
與其總是催孩子看書(shū)學(xué)習(xí)，不如自己先拿一本書(shū)看起來(lái)，你的氣場(chǎng)和能量，會(huì)自然而然輻射到孩子；
想讓孩子早睡早起，養(yǎng)成規(guī)律的生活作息，那就自己先做到，會(huì)在潛移默化中影響孩子；
教孩子尊老愛(ài)幼、感恩父母，自己先孝順老人，給孩子做好榜樣······
身教重于言傳，絕不是一句空話。很多時(shí)候，講一堆大道理，不如家長(zhǎng)以身作則，做給孩子看。
先活好自己才能更好地愛(ài)孩子、教育孩子
在一檔綜藝節(jié)目《我家那閨女》里，提出了一個(gè)觀點(diǎn)，隨即引發(fā)熱議。
她說(shuō)，人生最重要的排序，應(yīng)該是自己、伴侶、孩子、父母。
為什么這樣排序，解釋道：
首先人陪伴自己的時(shí)間是最長(zhǎng)的，然后之后這一生，是要和伴侶一起度過(guò)的。
孩子和父母都是，你只陪伴他們走一段路，剩下的路還是他們自己去走的。
我對(duì)于這個(gè)人生排序是認(rèn)同的，一個(gè)人把自己排在第一位，這不是自私，這是最基礎(chǔ)的。
因?yàn)橐粋€(gè)人如果不懂得愛(ài)自己、照顧好自己，自己都活不好，哪里來(lái)的能量去愛(ài)別人、顧及到別人呢？
對(duì)于父母來(lái)說(shuō)也是如此。
有些父母為了孩子可以犧牲一切，放棄一切，比如為孩子放棄工作，當(dāng)全職媽媽。
但是在疲憊焦慮的時(shí)候，卻忍不住跟孩子抱怨：
“還不是因?yàn)槟?，我不能去上班?rdquo;
“要不是為了你，我都當(dāng)上主管了！”
表面上是為了孩子可以放棄工作，但內(nèi)心實(shí)則充滿了委屈、怨氣，對(duì)于自己真正想過(guò)什么樣的生活感到迷茫，只能把這種對(duì)生活的不滿怪到孩子身上。
這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不公平的，這樣的情緒狀態(tài)也很難帶好孩子。
父母好好活出自我，活的自信、堅(jiān)定、從容，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是最好的教育。
首先，對(duì)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、生命狀態(tài)保持覺(jué)察與反思。
比如有些父母總是控制不住自己的情緒，時(shí)常對(duì)孩子大吼大叫，可能是因?yàn)樽约涸谠彝ィ褪沁@么被對(duì)待的。
懂得學(xué)習(xí)、思考自己各種情緒的來(lái)源，反思自己的成長(zhǎng)模式，學(xué)會(huì)自我療愈、接納自己、愛(ài)自己，才有足夠的心理能量去愛(ài)孩子、接納孩子。
其次，在學(xué)習(xí)中可以不斷更新教育觀念，通過(guò)實(shí)踐找到更適合自己孩子的教育方式；
另外，不放棄自己的興趣和生活，真正活出自己想要的人生，整個(gè)人的狀態(tài)都是積極、愉悅的，這種狀態(tài)對(duì)教育孩子幫助非常大；
最后，和孩子一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)進(jìn)步，會(huì)有更多話題可聊，更多精神層面的溝通，親子關(guān)系也會(huì)更好。
自我成長(zhǎng)，也是負(fù)起對(duì)自己生命的責(zé)任
很多人做了父母之后就迷失了自我，放棄了自己人生尚未完成的課題。
時(shí)刻關(guān)注孩子，為孩子的進(jìn)步而欣喜，為孩子的問(wèn)題而憂慮，所有的情緒變動(dòng)和行為表現(xiàn)都圍繞著孩子。
于是，溺愛(ài)、控制、焦慮、患得患失，各種教育問(wèn)題都漸漸浮出水面，根源就在于父母自己停止了對(duì)內(nèi)在的探索和成長(zhǎng)。
父母放棄自我成長(zhǎng)，就容易把自己未完成的人生愿望或目標(biāo)強(qiáng)行加在孩子身上，希望孩子替我們完成。
這樣的父母，很容易喪失界限感，把孩子和自己看做一體，把自己的人生課題和孩子的人生課題混為一談。
這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不公平的，不尊重他生命的權(quán)利，同時(shí)也是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)。
孩子因父母而來(lái)，卻從不屬于父母。父母和孩子，是兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)當(dāng)獨(dú)自過(guò)好自己想要的人生，實(shí)現(xiàn)自己想達(dá)到的目標(biāo)。
不要把自己的想法和愿望轉(zhuǎn)嫁給孩子，認(rèn)真思考自己想成為什么樣的人，過(guò)怎樣的生活，得到怎樣的成長(zhǎng)。
接下來(lái)，就去行動(dòng)吧！只要你想，任何困難都會(huì)有解決的辦法。
比起為孩子付出再多，父母保持自我成長(zhǎng)、終身學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人，才是愛(ài)孩子最好的方式。
