開(kāi)學(xué)延遲！家長(zhǎng)應(yīng)該如何給孩子做榜樣！
時(shí)間：2020-03-04
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
點(diǎn)擊：次
很多家長(zhǎng)們都在焦急地等待最新的開(kāi)學(xué)時(shí)間。根據(jù)教育部門(mén)最新的消息，一些省市這幾天陸續(xù)發(fā)布了關(guān)于開(kāi)學(xué)的信息。
孩子們雖然延遲開(kāi)學(xué)了，但是停課不停學(xué)，家長(zhǎng)和老師要和孩子一起度過(guò)這個(gè)難關(guān)。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)和老師始終應(yīng)該保持在同一條戰(zhàn)線，那就是為了孩子好，至少我們應(yīng)該做到各自該做的。
對(duì)于老師，毫無(wú)保留地向孩子們傳授知識(shí)，這是基本的職業(yè)道德要求；對(duì)于家長(zhǎng)，貼心照顧和教育好孩子，承擔(dān)起做父母的責(zé)任，這是基本的倫理道德要求。
這份12條父母規(guī)，希望所有家長(zhǎng)，都好好理解閱讀，做個(gè)好父母，給孩子最高質(zhì)量的培養(yǎng)，為孩子樹(shù)立好的榜樣！
父母規(guī)12條
為了孩子，請(qǐng)每天讀三遍！
從此刻起：
我要多鼓勵(lì)、贊美孩子，而不是批評(píng)、指責(zé)、埋怨孩子。因?yàn)槲抑乐挥泄膭?lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評(píng)、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄，我的情緒，傷害孩子的心靈；
從此刻起：
我要用行動(dòng)去影響孩子，而不是用言語(yǔ)去說(shuō)教孩子。因?yàn)槲抑篮⒆拥男袨椴皇潜唤虒?dǎo)而成，而是被影響和模仿而成；
從此刻起：
我要多聆聽(tīng)孩子的心聲，而不是急于評(píng)斷孩子。因?yàn)槲抑礼雎?tīng)才是最好的溝通。
從此刻起：
我要無(wú)條件的去愛(ài)孩子本來(lái)的樣子，而不是去愛(ài)我要求的樣子；因?yàn)槲抑滥鞘俏业淖运胶妥晕遥?/span>
從此刻起：
我要學(xué)會(huì)蹲下來(lái)與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因?yàn)槲抑缽?qiáng)制打壓只會(huì)帶來(lái)孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗；
從此刻起：
我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因?yàn)槲抑乐挥姓嬲呐惆椴拍茏尯⒆痈惺艿綈?ài)的溫暖；
從此刻起：
我要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一個(gè)當(dāng)下。因?yàn)槲抑榔夂捅┝χ淮砦业臒o(wú)能和對(duì)孩子的傷害；
從此刻起：
我要積極主動(dòng)地處理好與愛(ài)人的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因?yàn)槲抑乐挥蟹蚱揸P(guān)系和睦才是對(duì)孩子最大的愛(ài)；
從此刻起：
我要讓孩子長(zhǎng)成他要長(zhǎng)成的樣子，而不是我期待的樣子。因?yàn)槲抑篮⒆硬⒉粚儆谖?，他只是?jīng)由我來(lái)到這個(gè)世界，去完成他自己的夢(mèng)想和使命；
從此刻起：
我要多為孩子種善因，行善事。因?yàn)槲抑婪N善因，方能結(jié)善果，積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧；
從此刻起：
我要通過(guò)孩子的問(wèn)題，找出我自己的問(wèn)題，修正我自己，因?yàn)槲抑篮⒆铀械膯?wèn)題都是我的問(wèn)題，我是一切的根源；
從此刻起：
我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛(ài)的爸爸(媽媽) ！
