一、如何給孩子進(jìn)行如廁訓(xùn)練呢？
通常而講，一歲半之前就開(kāi)始如廁訓(xùn)練的孩子，通常4歲后才能自主如廁；2歲左右才開(kāi)始如廁訓(xùn)練的孩子，在兩歲半到三歲左后就可以自主如廁。但有的孩子一歲半就想自己上廁所，有的孩子則需要等到兩歲半，家長(zhǎng)不要絕對(duì)按照時(shí)間點(diǎn)，主要觀察孩子的小信號(hào)。
二、孩子進(jìn)行如廁的信號(hào)
如廁訓(xùn)練不可操之過(guò)急，要循序漸進(jìn)，同時(shí)觀察孩子是否有下面7個(gè)信號(hào)。
對(duì)坐便器、穿內(nèi)褲感興趣；
能聽(tīng)懂家長(zhǎng)的指令，并乖乖照做；
用語(yǔ)言、表情或其他姿勢(shì)來(lái)表達(dá)如廁欲望；
膀胱功能進(jìn)步，屁屁保持兩小時(shí)以上干爽；
排便后會(huì)抱怨不舒服；
學(xué)會(huì)拉下褲子和提起褲子；
能在坐便器上坐下和站起來(lái)。
Ps：如果孩子能做到上述大部分內(nèi)容，說(shuō)明孩子已經(jīng)做好了如廁訓(xùn)練的準(zhǔn)備。如果孩子沒(méi)有出現(xiàn)以上小信號(hào)，那家長(zhǎng)需要耐心等待。尤其近期家人生病、搬家、新添家庭成員、媽媽上班需要與孩子分離時(shí)，家長(zhǎng)更不要著急。
三、為啥孩子一定要憋著臭臭回家拉呢？
1、還不熟悉環(huán)境
孩子上幼兒園之前，一天中的絕大多數(shù)時(shí)間都在家里度過(guò)，家對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最熟悉也最有安全感的。上幼兒園，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意味著要離開(kāi)自己熟悉的環(huán)境和親人，長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自待在一個(gè)完全陌生的地方，這對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)都是相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。
孩子們性格、經(jīng)歷不同，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力也不同?？傮w來(lái)說(shuō)，經(jīng)常外出活動(dòng)，有機(jī)會(huì)接觸各種新鮮環(huán)境的孩子，適應(yīng)環(huán)境會(huì)更快。但即便是經(jīng)常外出玩耍的孩子，也都有家人陪在身邊，安全感是能被滿足的，吃喝拉撒也都能順利進(jìn)行。
而上幼兒園，則意味著孩子要經(jīng)歷一個(gè)對(duì)新的生活環(huán)境建立安全感和秩序感的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，孩子的行為出現(xiàn)異常表現(xiàn)再正常不過(guò)了。他們常常會(huì)因?yàn)槊τ谟^察四周，而忘記及時(shí)處理自己的生理需求。
2、還不能完全適應(yīng)規(guī)則
幼兒園會(huì)用一些規(guī)則和秩序來(lái)約束小朋友的行為，引導(dǎo)孩子慢慢養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。上課之前老師請(qǐng)小朋友們都去個(gè)廁所，說(shuō)上課時(shí)就不能隨便走動(dòng)了，而他當(dāng)時(shí)覺(jué)得不想尿尿，就沒(méi)去。結(jié)果課堂上想尿了，但想起老師的話，就沒(méi)敢說(shuō)要去廁所，努力憋著，可是沒(méi)憋住。
因?yàn)檫€不熟悉這些規(guī)則，孩子們經(jīng)常會(huì)做出“事與愿違”的事情，比如因?yàn)橄胱袷丶o(jì)律，結(jié)果反而尿了褲子；因?yàn)椴桓蚁蜻€不熟悉的老師求助，所以就憋著便便，要回家再拉。
3、“認(rèn)”馬桶
很多正處在秩序敏感期的孩子，對(duì)生活細(xì)節(jié)會(huì)有近乎偏執(zhí)的追求。我曾在電梯里偶遇一個(gè)哭得撕心裂肺的小姑娘，她姥姥解釋說(shuō)，因?yàn)槠綍r(shí)都是媽媽給梳頭，今天媽媽忙著整理東西，姥姥幫她梳辮子，她就哭成這樣。
孩子在家都有自己熟悉的如廁工具，媽媽們?cè)诠膭?lì)孩子如廁時(shí)，可能會(huì)選擇一些樣式花哨的小馬桶來(lái)吸引孩子，比如小鹿形狀、小鴨子形狀，甚至小汽車(chē)、小飛機(jī)形狀。
相對(duì)于如廁行為本身，孩子的注意力更多被吸引到如廁工具上，甚至對(duì)如廁工具產(chǎn)生依賴，這時(shí)要他們立即適應(yīng)新的工具就有些困難。
4、有自己的“小潔癖”
很多媽媽都發(fā)現(xiàn)，孩子到了兩三歲時(shí)突然變得愛(ài)干凈了，手上有個(gè)小黑點(diǎn)也不樂(lè)意，路上有臟東西要繞著走，如廁時(shí)坐便器或蹲便器周?chē)绻惺裁床桓蓛舻臇|西，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)讓他們望而卻步。
這種“小潔癖”是孩子秩序敏感期的延伸，類(lèi)似情況還有畫(huà)畫(huà)時(shí)有一點(diǎn)不滿意都會(huì)一直畫(huà)下去，直到自己滿意為止；搭積木時(shí)自己搭好的造型被碰壞了，就會(huì)特別憤怒；玩游戲時(shí)一定要按照自己設(shè)想的方式來(lái)進(jìn)行。
這時(shí)候不必斥責(zé)孩子“事兒多”，在他們感到不適時(shí)及時(shí)安撫他們的情緒就好了，告訴他們“沒(méi)關(guān)系的，我們可以做到”
男寶女寶，如廁時(shí)間大不同
與男孩子相比，女孩子對(duì)大小便的控制力明顯成熟得更早。2歲半～3歲半的小女孩一般很快就能控制大小便，白天基本都能保持清潔。
而男孩子的發(fā)育則晚一些，尿濕褲子的情況也更多。1歲半～2歲半的小男孩，膀胱發(fā)育尚未成熟，無(wú)法儲(chǔ)存尿液。即使孩子告訴你他想尿尿，也很難堅(jiān)持到你把便盆拿過(guò)來(lái)；2歲半～3歲半，也許他能憋尿一兩分鐘了，但發(fā)生意外也是常有的事?！ ?/span>
知道孩子的發(fā)育情況，有助于減少媽媽對(duì)“孩子如廁難”的焦慮情緒，尤其是小男孩兒的媽媽，千萬(wàn)不要急。
四、快樂(lè)，才是讓孩子正確如廁方式
爸爸媽媽強(qiáng)硬地要求孩子必須小便或大便后才能離開(kāi)便盆，但孩子因?yàn)榘螂缀蜕窠?jīng)系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟，根本無(wú)法控制自己。他不明白為什么這事對(duì)媽媽這么重要，也不知道應(yīng)該怎么做才能讓媽媽高興，當(dāng)爸爸媽媽很?chē)?yán)厲時(shí)，排便訓(xùn)練便以孩子哭鬧收?qǐng)?。這種不愉快重復(fù)兩三次，孩子便對(duì)小馬桶充滿敵意。
