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      為什么孩子在家不好好吃飯,在幼兒園里卻能自己吃?
      時間:2021-11-11   來源:紅纓教育   作者:客戶中心   點擊:

         孩子在家不好好吃飯?經(jīng)常有家長在一起討論:孩子在幼兒園吃嘛嘛香,他們還總收到老師對孩子在園吃飯棒棒的表揚(yáng),可怎么一回到家卻要家人追著喂才肯吃飯呢?

        孩子是一樣的孩子,家里準(zhǔn)備的也都是他喜歡吃的飯菜,那么,孩子這種行為表現(xiàn)差異的根源究竟在哪里呢?關(guān)于孩子吃飯進(jìn)餐方面,又有哪些雷區(qū)需要我們避開呢?今天,一起來聽聽幼兒園老師怎么說吧~

        孩子進(jìn)餐行為差異的原因:

        原因一 進(jìn)餐要求不一樣

        在幼兒園里,老師會注重培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

        進(jìn)餐時,孩子坐在自己的位置上專心吃,不可以輕易離開座位和同伴交談,更不存在父母為了讓孩子吃飯,允許他邊吃邊玩、邊吃邊看電視的現(xiàn)象了。因為專心投入“吃飯這件小事”,孩子就能品嘗出飯菜的美味,吃得香也不磨蹭了。

        原因二 在園不吃零食

        當(dāng)孩子感到吃飽了,幼兒園老師不會再勉強(qiáng)孩子繼續(xù)吃,也不會在兩餐中途額外給孩子添加食物;平時,老師會安排豐富的活動,尤其是戶外體育活動,讓孩子擁有充足的運(yùn)動量,體能消耗了,自然吃飯?zhí)貏e香。

        原因三 吃飯氛圍不一樣

       

        幼兒園有很好的氛圍,年紀(jì)相仿的孩子坐在一起,大家吃的都是一樣的食物,其樂融融。即使有不想吃飯的孩子,看著旁邊的小伙伴在大口大口地吃著飯菜,自己也會跟著吃起來。

        在家里,父母自己可能就會邊吃飯邊看電視、玩手機(jī)等,這些行為都不利于打造良好的家庭進(jìn)餐氛圍。

        看出來了嗎?孩子不同的行為表現(xiàn)背后其實是幼兒園教育和家庭教育的區(qū)別。爸爸媽媽們,不要一味地抱怨孩子“變臉”,是時候反思家庭食育的問題了。克服溺愛、偏愛、護(hù)短的心理,從幾個常見的兒童進(jìn)餐行為問題入手,小編帶你一起來實現(xiàn)孩子在家也能好好吃飯這件事兒~

        問題一:孩子經(jīng)常邊吃邊玩,怎么辦?

        原因分析:孩子養(yǎng)成邊吃邊玩的習(xí)慣,很大程度上是因為父母沒有掌握科學(xué)喂養(yǎng)的方法。

        過分遷就孩子,只要孩子能吃進(jìn)飯,孩子做什么都可以;沒有為孩子建立有節(jié)奏的生活習(xí)慣,孩子正玩在興頭上的時候硬拉著孩子去吃飯;沒有對孩子進(jìn)行良好的餐桌禮儀教育等。

       

        你可以這樣做:

        ●孩子到兩歲左右,就引導(dǎo)他乖乖地坐著吃飯,不可邊吃邊玩。

        ●家庭成員共同遵守餐桌禮儀,家人到齊之后一起用餐,圍著餐桌邊吃邊交流情感,讓孩子感受到用餐時光的愉快氣氛。

        ●進(jìn)餐時盡可能排除引發(fā)孩子玩的因素,如將電視遙控器、玩具等收起來。

        ●孩子吃飽后,就不要再硬塞給他吃。

        問題二:孩子在家吃飯總是要人追著喂,哄著喂才肯吃?

        原因分析:孩子在家喜歡亂竄,有時只是無目的無目標(biāo)地晃悠。吃飯時也習(xí)慣如此,任飯菜都涼了,他也不來看上一眼。因為兒童的注意力很容易被分散,吃飯時玩玩具、看電視等做法都會降低孩子對食物的注意力。

        你可以這樣做:

        建議家長在孩子吃飯之前就關(guān)掉電視,把玩具收好,為孩子創(chuàng)造良好的進(jìn)餐環(huán)境。其實孩子是天生知饑飽的,他們都是在吃到大半飽或是全飽后才會到處玩,而真正饑餓的時候則不會這樣。

        問題三:孩子飯量波動大,怎么辦?

        原因分析:孩子有時運(yùn)動量不足,消耗少,缺乏饑餓感;有時零食吃得過多,對正餐沒有興趣;開飯時間不固定,打亂孩子的消化規(guī)律;情緒、生長發(fā)育需求的變化等都會造成孩子食欲的波動。

       

        你可以這樣做:

        ●對于孩子食欲時好時壞的問題,建議家長寬容接受這種波動,讓孩子根據(jù)饑餓程度自己選擇進(jìn)食量。

        ●限制孩子吃零食,盡量少吃甚至不吃。

        ●每天保證一定的運(yùn)動量,促進(jìn)消化,提高食欲。

        ●對于突然飯量減少的孩子,需要細(xì)心觀察,是孩子胃部不舒服,還是情緒問題,有針對性地解決。

        問題四:孩子正餐吃的少,是不是應(yīng)該及時補(bǔ)充點小零食?

        原因分析:少量多餐是最有利于孩子的飲食方式,但是正餐之外點心的份量不可太多,以免孩子到了正餐時卻吃不下。而且要選擇營養(yǎng)價值高的食品當(dāng)點心,不要吃“垃圾”食物。你想你自己要是下午4點才吃了一杯酸奶,1袋薯片,那么5點還會乖乖坐著吃晚飯嗎?

        歸根到底,孩子在家吃飯表現(xiàn)好不好,關(guān)鍵在于家長不能給予與幼兒園截然不同的雙重環(huán)境、雙重標(biāo)準(zhǔn)!家長應(yīng)該同樣給幼兒搭配科學(xué)的飲食,幫助幼兒改變一些不良生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣,還要鼓勵和帶領(lǐng)幼兒多參加戶外運(yùn)動,要知道,孩子的健康成長離不開合理的膳食,以及形成良好的飲食和運(yùn)動習(xí)慣!

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