“小寶，快幫媽媽把拖把拿來。人呢?你怎么不理媽媽?”

　　叫了一邊又一遍，孩子就是充耳不聞。在外面乖巧懂事的孩子怎么一回家就這么難侍候了?難道 TA 就是上天派來折磨我的嗎?

　　經(jīng)常有家長抱怨自己的孩子是個兩面派。在幼兒園里懂事聽話，自己吃飯、穿衣服，和小伙伴們也相處的很好。一旦回到家里，馬上就變了個樣，胡攪蠻纏、任性耍賴，讓人累到無法呼吸……

　　不少媽媽都有這樣的疑問，為什么我的寶寶在幼兒園時乖巧懂事，回到家就刁蠻任性，判若兩人?這些啊，都是原因......

　　一、不同環(huán)境帶來的不同心理狀態(tài)

　　究其原因，不難發(fā)現(xiàn)其實是因為家里和幼兒園的環(huán)境給孩子不一樣的體驗導致的。幼兒園有一套強制性的規(guī)章制度，任何人都不能例外，孩子有了固定的行為習慣，心理上形成了定勢?？苫氐郊依铮@種好習慣并沒能延續(xù)下去，家長常常舍不得委屈孩子，不管什么樣的要求，只要一哭鬧立馬妥協(xié)。也不怪孩子在家不聽話了。

　　二、心理因素，適當?shù)牟顒e是正常表現(xiàn)

　　從心理角度看，一定的表現(xiàn)差異對孩子來說是正常的。相比大部分家庭，也有些家庭規(guī)矩嚴格。孩子在長輩面前壓抑著情緒，到了幼兒園在同齡人面前可以更加隨便，自然就會表現(xiàn)的不一樣了。

　　三、過度保護造成的窩里橫

　　孩子只在家里橫，在外面就是個乖乖小綿羊?

　　如果孩子就這種情況，家長們可要反思了。身邊不乏這樣的例子，鄰居一個小男孩的父母常年出國在外，只好跟奶奶住在一起。老太太對別人很強勢，但對孩子很溺愛。孩子在家蠻橫，經(jīng)常當著奶奶的面欺負別的孩子，老太太卻很包庇?？珊⒆右坏接變簣@立馬變膽小了，誰都不敢招惹。

　　這就是不當家庭教育的結(jié)果，小朋友知道在家里有人撐腰，在幼兒園里沒人庇護，自然就膽小多了。對于這樣的兩面派，家長一定要反思自己的教育方式。畢竟在家溺愛過頭，碰到外面的強力壓制，讓孩子很難適應社會。

　　培養(yǎng)孩子的規(guī)矩意識不能松懈，而且這也關(guān)系著孩子各項能力的發(fā)展，那在家時，父母應該怎樣做呢?

　　一、學會拒絕幫忙

　　父母有時要“狠心”一些，當孩子不愿自己動手而尋求大人幫忙時，不妨先拒絕他試試。

　　“媽媽正在忙呢，你先自己試試。”

　　“我記得你上次做得到的，你這次也能做得到。”

　　用幾句話搪塞他，然后去忙自己的事，當他不得已必須靠自己的時候，很多事就都能做到了。

　　二、學會制定規(guī)矩

　　規(guī)矩的養(yǎng)成必須是持之以恒的，當孩子把規(guī)矩都做好了后，就覺得習以為常，不會再“判若兩人”了。

　　而規(guī)矩限定的內(nèi)容，最好是孩子最容易出錯的事情：比如孩子喜歡躺著看電視，或是吃飯時看動畫、很晚才入睡，那么制定的規(guī)矩就著重要求這幾點，并督促孩子去遵守。

　　立家規(guī)，應遵循以下原則：

　　1、符合幼兒的年齡特點，力所能及;

　　2、循序漸進，不要一下子太多，幼兒記不住;

　　3、標準一致，不可朝令夕改，讓幼兒無所適從;

　　4、堅持不懈，使幼兒習慣成自然;

　　5、以身作則，為幼兒樹立好榜樣;

　　三、學會給孩子“添麻煩”

　　有時候多“麻煩”孩子，也是鍛煉孩子的一種方式。

　　孩子在園都會干值日，輪到自己值日時，有的孩子還會非常關(guān)注，會特別用心去完成任務。

　　那么在家里，家長也可以給孩子安排具體的任務，給他布置點兒家務活，給他增加點兒小任務，這樣不僅會鍛煉他的能力，也會有助于在家的生活習慣。

　　四、學會堅持

　　凡事貴在堅持，對于培養(yǎng)孩子來說更是真理，一朝一夕很難讓孩子改正缺點，只有堅持遵守，才能有更大的進步。

　　因此家長一定要堅持對孩子習慣和規(guī)矩的培養(yǎng)，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，針對孩子在家不好的習慣，也一定要嚴格對待。

　　五、保持一致性

　　一致性包括兩個方面：家庭內(nèi)部的一致性和家園共育的一致性。

　　家庭內(nèi)部的一致性要求父母間要統(tǒng)一管教方式，這樣才能形成正合力去幫助孩子。

　　家園共育的一致性要求家庭與幼兒園間要加強合作聯(lián)系，以此讓雙方都能更全面的了解孩子。

　　兩方交流分析，從而想出更好的對策來幫助孩子，讓孩子在家在園都能做的很好。

　　其實，孩子就像一棵剛剛萌芽的幼苗，我們在辛勤栽培幼苗時，也要幫助他清理身邊的害蟲。

　　孩子在園與在家表現(xiàn)不一致，說明小害蟲正在啃食他的嫩葉，我們要做的就是幫助孩子趕跑害蟲，讓孩子無論在哪里，都能保持最好的習慣，都能展示最棒的能力!