一、整體音樂及隊(duì)形說明
1、樂段排列方式為：A1--A2--B--B--C--A2--B--B--B--B
2、表現(xiàn)親子親昵關(guān)系，動(dòng)作簡單有反復(fù)，根據(jù)園所使用情況可將音樂反復(fù)多次。
3、隊(duì)形：家長帶領(lǐng)幼兒面對面站好
二、樂段與動(dòng)作分析
【前奏】共6個(gè)8拍
第一、二個(gè)8拍：幼兒屈肘搭臂，埋頭蹲下。家長隨樂屈膝，手臂上舉拍手，2拍一下，共8下；
第三個(gè)8拍：幼兒保持原有姿勢不變，再做搖頭狀。家長向前輕拍幼兒肩膀，做叫醒動(dòng)作；
第四個(gè)8拍：【1-2】保持第三個(gè)8拍狀。【3-4】幼兒繼續(xù)保持，家長雙手叉腰，眼看幼兒?！?-8】幼兒繼續(xù)保持，家長一手叉腰，一手伸出食指指著幼兒做指點(diǎn)狀；
第五個(gè)8拍：【1-4】幼兒起立，雙手胸前繞后上舉，后抱于胸前。一腿主力，一腿點(diǎn)地。家長叉腰站立，目光注視幼兒?！?-8】定格不動(dòng)；
第六個(gè)8拍：【1-4】定格不動(dòng)。【5-8】親子一同雙手胸前繞后上舉，做伸懶腰狀。
【A1段音樂】共4個(gè)8拍
第一個(gè)8拍：【1-6】親子一同原地踏步?！?-8】頭頂頭，手臂兩側(cè)伸直，做問好狀。
第二個(gè)8拍：【1-6】親子一同原地踏步?！?-8】親子一同雙手胸前繞后上舉，做伸懶腰狀。
第三個(gè)8拍：【1-4】親子一同原地踏步?！?-8】親子擁抱。
第四個(gè)8拍：【1-4】親子一同原地踏步。【5-8】幼兒手臂兩側(cè)伸直，低頭。家長親吻幼兒額頭。
【A2段音樂】共4個(gè)8拍
第一個(gè)8拍：【1-4】親子一同原地踏步?！?-6】親子雙手屈肘上舉，手握拳狀，同側(cè)轉(zhuǎn)身?！?-8】相反動(dòng)作重復(fù)【5-6】。
第二個(gè)8拍：【1-4】親子一同原地踏步?！?-6】幼兒退一腳，主力在后腿上，雙手一側(cè)做，手腕接觸，手掌打開。家長手臂交叉于胸前?！?-8】幼兒腿部位置不變，主力腿轉(zhuǎn)移在前腿上，雙手手型不變，手臂伸直于胸前。家長手臂由胸前上移到面部，撤一條腿，主力在后腿上。
第三個(gè)8拍：【1-4】親子一同原地踏步?！?-6】親子同側(cè)繞環(huán)一周。
第四個(gè)8拍：【1-4】親子一同原地踏步。【5-6】親子擊掌，頭碰頭，腳下原地小碎步。
間奏：4拍。親子原地踏步
【B段音樂】共4個(gè)8拍
第一個(gè)8拍：【1-2】親子共同，手叉腰，同側(cè)扭胯兩次?！?-4】相反動(dòng)作重復(fù)【1-2】。【5-8】親子共同，雙手屈肘上舉握拳，原地縱跳四下。
第二個(gè)8拍：【1-2】親子共同，一側(cè)單手屈肘握拳置于臉龐?！?-4】相反動(dòng)作重復(fù)【1-2】?！?-6】雙手從屈肘變成上舉，雙腿屈直一次?！?-8】相反動(dòng)作重復(fù)【5-6】。
第三個(gè)8拍：【1-4】親子共同，一手叉腰，一手胸前波浪式波動(dòng)?！?-8】相反動(dòng)作重復(fù)【1-4】。
第四個(gè)8拍：【1-8】親子拉手轉(zhuǎn)圈一次，回原地。
重復(fù)B段音樂及動(dòng)作
【C段音樂】共4個(gè)8拍
第一個(gè)8拍：家長找家長做山洞。幼兒排隊(duì)在山洞一側(cè)。
第二、三個(gè)8拍：幼兒鉆山洞。
第四個(gè)8拍：【1-4】幼兒繼續(xù)鉆山洞，【5-8】找家長，面對面站好。
重復(fù)A2段音樂及動(dòng)作
間奏：4拍。親子原地踏步
重復(fù)B段音樂及動(dòng)作*4次
【結(jié)尾動(dòng)作】親子拉手轉(zhuǎn)圈一次，親子擁抱
三、舞蹈過程中的注意事項(xiàng)
1、隊(duì)形可以是雙圓、縱隊(duì)等均可。
2、C段音樂鉆山洞時(shí)根據(jù)實(shí)際人數(shù)而定奪動(dòng)作。
3、樂曲結(jié)束后，親子擁抱。
四、參考簡譜 略
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