2025年秋季幼兒園大班上學期工作計劃
隨著金秋九月的到來，新的學期拉開帷幕。大班是幼兒在園的最后一年，為了讓孩子們在這一關鍵時期獲得全面發(fā)展，為小學學習生活做好充分準備，特制定本學期工作計劃。
一、班級情況分析
本學期我班共有幼兒 [X] 名，經(jīng)過兩年多的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了顯著進步。他們已熟悉園內作息時間，建立了初步常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣良好，生活自理能力較強。但在傾聽習慣、任務意識、學習習慣、時間觀念等方面仍有待加強。部分幼兒較為活躍，思維敏捷，語言表達能力強；部分幼兒在藝術表現(xiàn)力方面稍顯薄弱。因此，本學期將針對幼兒的個體差異和發(fā)展需求，有針對性地開展教育教學活動。
二、教育教學工作
（一）教學內容與目標
1.健康領域
•引導幼兒了解身體結構和功能，掌握基本的健康知識，如合理飲食、良好睡眠、預防疾病等。
•培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，如正確洗手、刷牙、整理個人物品等。
•加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質和運動能力，學會多種運動技能，如跳繩、拍球、攀爬等。
1.語言領域
•鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受，提高語言表達和溝通能力。
•培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，能專注傾聽他人講話，理解并回應。
•開展閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀習慣，提高閱讀理解能力。引導幼兒認識簡單的漢字，嘗試進行早期閱讀。
1.社會領域
•幫助幼兒了解社會規(guī)則和社會角色，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和責任感。
•引導幼兒學會與同伴友好相處，學會分享、合作、互助，提高幼兒的社交能力。
•開展愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
1.科學領域
•激發(fā)幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心和探索欲，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探究能力。
•引導幼兒學習簡單的科學知識和科學方法，如認識自然現(xiàn)象、了解物體的特性等。
•開展數(shù)學活動，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學思維能力，如認識數(shù)與量、圖形與空間、邏輯推理等。
1.藝術領域
•培養(yǎng)幼兒對音樂、美術等藝術活動的興趣和愛好，提高幼兒的藝術素養(yǎng)。
•引導幼兒感受美、欣賞美、創(chuàng)造美，通過繪畫、手工、唱歌、跳舞等活動，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
（二）教學方法與策略
1.采用多樣化的教學方法，如游戲教學法、情景教學法、操作體驗法、故事教學法等，激發(fā)幼兒的學習興趣，提高教學效果。
2.注重個體差異，因材施教。根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和學習特點，制定個性化的教學計劃和教學目標，滿足不同幼兒的學習需求。
3.加強教學整合，將各領域的教學內容有機結合，促進幼兒的全面發(fā)展。例如，在開展“秋天” 的主題活動時，將語言、科學、藝術等領域的教學內容融合在一起，讓幼兒在豐富多彩的活動中感受秋天的美好。
4.充分利用多媒體教學手段，如圖片、視頻、動畫等，豐富教學資源，拓寬幼兒的視野。
5.鼓勵幼兒積極參與課堂互動，培養(yǎng)幼兒的自主學習能力和合作學習能力。
（三）教學活動安排
1.主題活動：每月開展一個主題活動，如“我是大班哥哥姐姐”“多彩的秋天”“我愛我的祖國”“奇妙的科學世界”“歡樂的新年” 等。每個主題活動圍繞一個核心目標展開，通過多種形式的教學活動，引導幼兒深入探索和學習。
2.區(qū)域活動：創(chuàng)設豐富多樣的區(qū)域活動環(huán)境，如建構區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學區(qū)、角色扮演區(qū)等。投放適合大班幼兒年齡特點和發(fā)展水平的操作材料，讓幼兒在自主選擇、自主探索、自主操作中獲得發(fā)展。教師加強對區(qū)域活動的觀察和指導，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點和問題，給予適當?shù)囊龑Ш椭С帧?/span>
3.日常教學活動：按照幼兒園一日活動安排，認真組織好晨間活動、集體教學活動、戶外活動、游戲活動、生活活動等。注重各環(huán)節(jié)之間的銜接，保證幼兒一日活動的有序開展。
三、保育工作
1.嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作。每天對教室、寢室、玩具、餐具等進行清潔消毒，保持室內外環(huán)境整潔衛(wèi)生，為幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。
2.加強對幼兒生活習慣的培養(yǎng)，引導幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。教育幼兒不挑食、不偏食，安靜進餐；培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，保證午睡質量；提醒幼兒勤洗手、勤換衣，保持個人清潔衛(wèi)生。
3.關注幼兒的身體健康狀況，做好日常的晨午檢工作。及時發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適的情況，并與保健醫(yī)生聯(lián)系，進行妥善處理。加強對幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。教育幼兒不做危險的事情，遵守交通規(guī)則，學會應對突發(fā)事件的方法。
4.合理安排幼兒的戶外活動時間，保證每天不少于兩小時的戶外活動。根據(jù)季節(jié)和天氣變化，及時調整戶外活動內容和方式，讓幼兒在戶外活動中鍛煉身體，增強體質。
四、家園合作
1.加強與家長的溝通與聯(lián)系，通過家長會、家長微信群、家園聯(lián)系手冊等方式，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活情況，了解幼兒在家的表現(xiàn)，共同促進幼兒的成長。
2.定期召開家長會，向家長介紹本學期的教學計劃、班級工作重點以及需要家長配合的事項。組織家長進行育兒經(jīng)驗交流，解答家長在育兒過程中遇到的問題。
3.開展家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園，觀摩幼兒的課堂教學活動、區(qū)域活動、戶外活動等，讓家長直觀地了解幼兒在園的學習和生活情況，增進家長對幼兒園教育教學工作的理解和支持。
4.鼓勵家長積極參與幼兒園的各項活動，如親子運動會、親子手工制作、家長志愿者活動等。通過這些活動，增進親子關系，促進家園合作。
5.指導家長做好幼兒的家庭教育工作，為家長提供科學的育兒知識和方法。建議家長為幼兒創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活習慣。
五、班級管理
1.建立良好的班級常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和自律能力。制定班級規(guī)則，如按時入園、遵守課堂紀律、排隊等候、愛護公共財物等，并引導幼兒自覺遵守。通過故事、兒歌、游戲等形式，幫助幼兒理解規(guī)則的重要性。
2.加強班級教師之間的溝通與協(xié)作，形成教育合力。定期開展班級教研活動，共同探討教學中遇到的問題，分享教學經(jīng)驗和教育方法。在日常工作中，相互支持、相互配合，共同做好班級的各項工作。
3.做好班級物品管理工作，定期對班級的玩具、圖書、教具等進行整理和維護，保證物品的完好無損和正常使用。合理安排班級經(jīng)費的使用，做到勤儉節(jié)約。
4.關注幼兒的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒變化和心理問題，并給予關心和幫助。通過開展心理健康教育活動，引導幼兒學會調節(jié)自己的情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。
六、每月工作重點
（一）九月份
1.做好開學準備工作，布置班級環(huán)境，迎接幼兒入園。
2.開展“我是大班哥哥姐姐” 主題活動，引導幼兒了解大班的生活和學習要求，增強幼兒的責任感和自信心。
3.組織幼兒學習大班早操，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和協(xié)調能力。
4.召開學期初家長會，向家長介紹本學期的教學計劃和班級工作重點，征求家長的意見和建議。
5.建立班級常規(guī)制度，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。
（二）十月份
1.開展“多彩的秋天” 主題活動，引導幼兒觀察秋天的自然現(xiàn)象，感受秋天的美好。
2.加強晨間活動的管理，豐富晨間活動內容，提高幼兒的身體素質。
3.組織幼兒進行秋季體檢，關注幼兒的身體健康狀況。
4.開展國慶節(jié)慶?；顒樱囵B(yǎng)幼兒的愛國主義情感。
5.豐富自然角，引導幼兒觀察植物的生長變化，培養(yǎng)幼兒的觀察力和探究能力。
（三）十一月份
1.開展“我愛我的祖國” 主題活動，通過多種形式的活動，讓幼兒了解祖國的歷史、文化和風土人情，增強幼兒的民族自豪感。
2.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉，提高幼兒的抵抗力。
3.舉行家長開放日活動，邀請家長觀摩幼兒的課堂教學活動和區(qū)域活動，增進家長對幼兒園教育教學工作的了解。
4.開展消防安全教育活動，組織幼兒進行消防演練，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
5.組織幼兒參加園內的各項比賽活動，如繪畫比賽、唱歌比賽等，激發(fā)幼兒的競爭意識和自信心。
（四）十二月份
1.開展“奇妙的科學世界” 主題活動，引導幼兒探索科學的奧秘，培養(yǎng)幼兒的科學興趣和探究能力。
2.加強對幼兒學習習慣的培養(yǎng)，如認真聽講、積極思考、按時完成作業(yè)等。
3.組織幼兒進行元旦慶祝活動，讓幼兒感受節(jié)日的氛圍，體驗快樂。
4.做好冬季防寒保暖工作，預防幼兒感冒和其他疾病的發(fā)生。
5.對幼兒進行期末發(fā)展評估，了解幼兒在本學期的學習和發(fā)展情況，為下學期的教育教學工作提供依據(jù)。
（五）一月份
1.開展“歡樂的新年” 主題活動，引導幼兒了解新年的習俗和意義，感受新年的歡樂氣氛。
2.組織幼兒進行期末復習，鞏固所學知識和技能。
3.做好各項工作總結，撰寫班級工作總結、教師個人工作總結等。
4.整理班級物品，對班級的玩具、圖書、教具等進行清理和整理，為下學期的工作做好準備。
5.召開期末家長會，向家長反饋幼兒的期末發(fā)展評估結果，總結本學期的班級工作，聽取家長的意見和建議。
總之，本學期我們將以飽滿的熱情和積極的態(tài)度，認真做好各項工作，努力為幼兒創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中成長，為幼兒的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。
