有老師留言希望能展示一些關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)案例故事，特整理了融合教育、傳播正能量、繁華活動背后三篇供大家參考：
《星星的來信》
討論會上，帶班林老師將陽陽的沙盤照片投放在大屏幕上，心理安老師指著沙盤中堆砌的"城墻"分析："這種封閉結(jié)構(gòu)反映了他強(qiáng)烈的防御心理，建議家校同步建立安全感。"班主任王老師立刻提議："我們可以設(shè)計(jì)漸進(jìn)式社交游戲，每次只增加一個互動環(huán)節(jié)。"園長輕輕叩了叩桌子："從明天起，我每天帶個小禮物巡班，和他玩'傳聲筒'游戲。"
三個月里，彩虹班角落總上演著特殊的"接力"。園長用粉筆在陽陽桌面畫只蝸牛，保育員張姐午餐時悄悄在他碗底藏顆蝸牛貼紙，而林老師則帶著孩子們用紙箱搭建"蝸牛隧道"。某個暴雨天，陽陽突然把園長送的粉筆掰成兩截，一截塞進(jìn)林老師手心，一截緊緊攥在自己汗?jié)竦恼菩睦铩?/font>
畢業(yè)典禮前夜，林老師在辦公室整理成長檔案，發(fā)現(xiàn)園長巡班記錄本上詳細(xì)記載著178次互動：
3月12日，用粉筆敲擊節(jié)奏，陽陽眨眼三次；
5月7日，假裝被他的'空氣蛋糕'噎到，聽到第一聲笑；
6月19日，共同完成粉筆畫《會飛的房子》。
如今已是小學(xué)生的陽陽，每月都會跟著媽媽來幼兒園"充電"。有時他在沙盤室教新生搭城堡，有時趴在園長辦公室地板上畫新故事。那盒彩色粉筆始終留在彩虹班窗臺，陽光一照，像撒了滿窗的星星。
《游戲時光直播間》
周五傍晚五點(diǎn)，李老師準(zhǔn)時打開抖音直播間。鏡頭掃過中二班門口的"游戲預(yù)告板"：周一的泥坑探險、周三的樹葉銀行、周五的被子城堡大戰(zhàn)。開播三分鐘，彈幕就開始刷屏：等了一周的云養(yǎng)娃節(jié)目開播啦！
為了捕捉最真實(shí)的游戲瞬間，李老師練就了"隱形人"本領(lǐng)。她蹲在攀爬架后記錄孩子們用輪胎搭火箭的全過程，把運(yùn)動相機(jī)別在樹枝上拍攝"叢林尋寶"。某次直播中，網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)小胖玩沙時總偷瞄鏡頭，李老師笑著解釋："他在等你們夸他的'火山蛋糕'呢！"
家長群流傳著特別的"追劇日歷"：
第14期：角色區(qū)誕生的"快遞公司"，觀看量破萬；
第27期：孩子們軍人五項(xiàng)跑酷活動，登上了央視的六一新聞報道；
第41期：冬季運(yùn)動會，小班萌娃閱兵式進(jìn)場的畫面登上同城熱搜。
教師節(jié)當(dāng)天，直播間突然涌入近百個畢業(yè)生的面孔。已經(jīng)上三年級的糖糖對著鏡頭展示作文本："我最難忘的是中班時李老師拍的'椅子火車'，現(xiàn)在寫作文再也不怕沒素材啦！"背景音里，保安師傅抱著一箱快遞進(jìn)來："這是甘肅幼兒園寄來的'游戲創(chuàng)意交換禮物……"
如今直播間櫥窗掛著特殊鏈接——"點(diǎn)這里捐贈廢舊材料"，簡介欄寫著：教育不是表演，但美好的成長值得被看見。
《五公里的禮物》
夏初的象湖濕地公園，大班組的趙老師第7次掏出地圖核對："2號打卡點(diǎn)這棵歪脖子樹，必須安排兩位保育員值守。"她跺了跺開裂的鞋底，本子上密密麻麻記著：
公廁要有人攜帶衛(wèi)生用品駐守；
環(huán)湖路3.8公里處有安排防落水救護(hù)人員；
補(bǔ)給站間隔不得超過1000米；
中班幼兒行進(jìn)速度約為成人60%……
為籌備六一越野活動，全園教師開啟了"暴走模式"。后勤主任老周在第三次踩點(diǎn)時磨破了腳，卻發(fā)明了"共享單車探路法"；懷孕5個月的孫老師主動承擔(dān)物資分類，給每個急救包貼上童趣貼紙。年輕的小劉老師把運(yùn)動手環(huán)數(shù)據(jù)發(fā)到群里："本月累計(jì)徒步102公里，瘦了8斤——這是最好的入職培訓(xùn)！"
活動當(dāng)天，孩子們背著自制"探險包"出發(fā)。小班萌娃在落葉堆里找拼圖，中班"偵察兵"用放大鏡破譯樹皮密碼，大班隊(duì)長們帶著手繪地圖沖鋒。當(dāng)最后一個小班孩子跌跌撞撞沖過終點(diǎn)線時，守候在終點(diǎn)的家長爆發(fā)出來熱烈的掌聲。
總結(jié)會上，園長打開神秘紙箱：7雙磨壞的鞋子整齊排列，鞋底沾著不同顏色的泥土。新教師小林突然哽咽："我的鞋跟還在湖邊草地里...但孩子們教會我，教育者的勛章不在身上，在走過的路上。"
